Teksta interpretācija: bloķēta

Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas trešajā kursā, ar jautājumiem par tekstu: Trancada.

Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.

Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:

• Vārds: Teksta interpretācija: bloķēta - 3. gads - rediģējama veidne
• PDF: Teksta interpretācija: Bloķēts - 3. gads - Drukāšanai
• Veidne: Teksta interpretācija: slēgta - 3. kurss - ar atbildi
• Attēls: 1. lappuse – 2. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

aizslēgts

Čūska Silvija atrodas bibliotēkā. Viņai patīk bilžu grāmatas.
"Es aizņemšos šo," viņa saka, pārlapojot grāmatas par princesi lappuses.
Viņai pēkšņi jāiet uz vannas istabu.
- Man jāskrien! - viņa domā.
Viņa aizskrien uz vannas istabu, ienāk, aizslēdz durvis, novelk drēbes un apsēžas.
- Ufa! Tieši laikā! - Viņa ķiķina.
Kad tas ir beidzies, viņa mēģina atvērt durvis.
- Aizslēgts! - viņa iesaucas. Viņas sirds sāk sacensties.
Silvija piespiež durvis.

- Viņa neatvērsies! Palīdziet! Palīdziet! - Viņa kliedz.
Bet neviens neparādās. Viņa paskatās apkārt, domādama, ko darīt.
- Hei, pagaidi mazliet! - viņa pēkšņi saka.
Viņa noliecas un ielūkojas nelielā telpā zem durvīm.
- Es domāju, ka es varu izkļūt no šejienes saspiedies! Tad viņai izdodas tikt cauri caurumam.
- ES esmu brīvs! ES esmu brīvs! - viņa kliedz - Phew! Es esmu ļoti priecīga, ka esmu izdilis.

Jautājumi

1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.

2) Čūska Silvija atrodas bibliotēkā. Kādas grāmatas viņai patīk?
A.

3) Silvija, pabeidzot, aizskrien uz vannas istabu un mēģina atvērt durvis. Kas notiek?
A.

4) Silvija piespiež durvis un kliedz pēc palīdzības. Vai kāds parādās?
A.

5) Kā Silvijai izdodas izkļūt no vannas istabas?
A.

Per Helija Higa.

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.