Teksta interpretācija: mantojums

Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas piektajā kursā, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu: Mantojums.

Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.

Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:

• Vārds: Teksta interpretācija: Mantojums - 5. gads - rediģējama veidne
• PDF: Teksta interpretācija: Mantojums - 5. gads - Drukāt
• Veidne: Teksta interpretācija: mantojums - 5. gads - ar atbildi

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

mantojumu

Kādreiz bija divi brāļi. Viņu tēvs nomira, un viņi mantoja divas govis. Pēc bērēm viņi devās dalīt mantojumu.
- Zē, kā mēs uzzināsim, kura ir tava govs un kura ir mana?
- Paskaties, Tuniko, man ir ideja. Es nogriezu govij ausi. Govs ar ausu kļūst par tavu, bez auss - par manu.
Un tā viņi arī darīja. Bet viņiem bija kaimiņš, kurš mīlēja maldināt citus, un naktī viņš devās turp un nogrieza otrai govij ausi. No rīta brāļi pārņēma paniku:
- Un tagad, Zē, kā mēs zinām, kura ir tava govs un kura ir mana?

- Nogriezām otru no tavas govs. Govs, kurai joprojām ir auss, kļūst par manu, bet tā, kurai nav ausu, kļūst par tavu.
Viņi piekrita. Bet naktī kaimiņš devās turp un pārgrieza arī otrai govij ausu.
Nākamajā rītā atkal panika.
- Ko mēs darām, Tuniko?
- Nogriezīsim ragus.
Un viņi grieza ragus no vienas govis, lai kaut ko mainītu.
Kaimiņš devās uz turieni un nogrieza otras govs ragus.
Un tad radās vēl viena strupceļš.
- Un tagad, Džo?
- Aste, Tuniko.
Un viņi nogrieza asti vienai no govīm.
"Tagad govs ar asti ir jūsu, un tā, kurai nav astes, ir mana," sacīja Tuniko.
Nākamajā rītā vidējais kaimiņš bija pārgriezis otras govs asti. Abi brāļi izmisuši.
-Un šoreiz, ko mēs darīsim?
Tuniko domāja, domāja. Zē domāja, domāja. Tajā pašā laikā abiem bija ideja:
- Darīsim tā: jūs saņemat balto govi, bet es - melno.

Ziraldo

Teksta interpretācija

1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.

2) Ko brāļi mantoja, kad nomira tēvs?
A.

3) Kā sauc abus brāļus?
A.

4) Ko viņi darīja pirmo reizi, lai identificētu, kura govs bija kurš brālis?
A.

5) Kāds bija viņu kaimiņš?
A.

6) Visbeidzot, kā viņi nolēma atšķirt savas govis?
A.

Per Kamila Fariass.

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.

ziņot par šo sludinājumu