Portugāles aktivitātes, kas paredzētas astoto klašu skolēniem, par pretrunīgi savienojumi. Kā būtu ar to analizēšanu tekstā Kas izgudroja origami? Daudzi cilvēki domā, ka šīs papīra locīšanas mākslas radītāji ir japāņi... Bet tas nebija viņi... Vai jūs zināt? Tātad, izlasiet tekstu un noteikti izpētiet pretrunīgus savienojumus!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo Portugāles vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Galu galā, kas ir origami? “Ori” nozīmē “locījums” un “kami” nozīmē “papīrs”. Tātad, origami nav nekas cits kā “salokāms papīrs”! Šī papīra locīšanas māksla radās Ķīnā. Sakritība vai nē, tā pati vieta, kur parādījās papīrs! Tomēr tieši Japānā origami bija vislabāk pazīstami. Sākumā origami izgatavoja tikai bagāti cilvēki, jo papīrs bija ļoti dārgs. Tikai pēc ilgāka laika origami kļuva par populārāku mākslu Āzijā, kas tika mācīta no paaudzes paaudzē. Mūsdienās origami ir pazīstams kā japāņi, taču der atcerēties, ka tradicionālais veids, kā aizsākt origami figūru caur kvadrātu papīra, nāca no Ķīnas!
Origami interesantākais ir tas, ka tas stimulē manuālo prasmju, koncentrēšanās un inteliģences attīstību! […]
Pieejams: .
Jautājums 1 - Rakstā ir nelabvēlīgs savienojums:
() “[…] Tieši Japānā origami kļuva pazīstamākais.”
() “[…] Origami ir kļuvis par populārāko mākslu Āzijā […]”
() “[…], Bet ir vērts atcerēties, ka tradicionālais skaitļa sākuma veids […]”
2. jautājums - Iepriekš norādītajā fragmentā pretrunīgais savienojums izsaka:
() papildinājums
() viens brīdinājums
() kompensācija
3. jautājums - Norādiet uz teikumu, kurā pasvītrotais izteiciens ir nelabvēlīgs savienojums:
( ) “beigās, kas ir origami? ”
( ) “Tādējādi, origami nav nekas cits kā “salokāms papīrs”! ”
( ) “Lai gan, tieši Japānā origami bija vislabāk pazīstami. ”
4. jautājums - Iepriekš minēto teikumu varētu ieviest ar saikni:
() Tomēr
( ) Tāpēc
() Tomēr
5. jautājums - Sadaļā “Vai jūs zināt origami priekšrocības un neesat sācis praktizēt?”, “Un”:
() ir papildinoša jēga.
() ir alternatīva nozīme.
() ir sacīkstes jēga.
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu