DARBĪBAS IDEJAS PAR STRAND

Visi portugāļu mācību priekšmeti ir svarīgi studenta mācīšanās gaitā. Tātad skolotājiem jāpielieto vingrinājumi, lai praktizētu dažus priekšmetus. Tātad, mēs izvēlējāmies dažas darbības par atkāpi. Skolotāji var izmantot katru no tālāk minētajām idejām un pielietot tās klasē.

Lasīt:

Mammai bija divi skaisti bērni. Viņi beigās apprecējās ar divām meitenēm, kuras... labi, mamma nekad nedomā, ka viņas ir pietiekami labas viņas skaistajiem bērniem. Tāpēc, ka viņi apprecējās, un katrs pāris devās dzīvot uz pilsētu - viens Sanpaulu un otrs Belo Horizonte. Tad mamma kļuva par atraitni un viņai bija jāizvēlas, ar ko dzīvot.

- Kurā dēla mājā jūs dzīvosiet, Dona Santinha?

- Ak, mana meita, mana problēma ir tā, ka viena vedekla vēlas, lai es eju uz Sanpaulu, bet otra -, lai es dotos uz Belo Horizonte ...

- Ak, cik jaukas un sirsnīgas tavas vedeklas, Dona Santinha!

- Ne tik daudz, mans dārgais. Sanpaulu iedzīvotājs vēlas, lai es dodos uz Belo Horizonte, bet Belo Horizonte - uz Sanpaulu.

Ziraldo. "Rit no smiekliem". Sanpaulu: uzlabojumi, 2001. gads. P. 75.

1. jautājums - teksta humors ir fragmentā:

a) "[…] Mamma nekad neuzskata, ka viņas ir pietiekami labas viņas skaistajiem bērniem."

b) "Tad mamma kļuva par atraitni un viņai bija jāizvēlas, ar ko dzīvot."

c) "- Ak, cik jaukas un sirsnīgas tavas vedeklas, Dona Santinha!"

d) "Sanpaulu cilvēks vēlas, lai es dodos uz Belo Horizontu, un tas, kurš no Belo Horizontes mani vēlas [...]"

2. jautājums - sadaļā “Tā kā viņi apprecējās un katrs pāris devās dzīvot uz pilsētu […]”, pasvītrotais termins nosaka attiecības:

a) pievienošana

b) secinājums

c) šaubas

d) stāvoklis

3. jautājums - Izvilkumā “Tad mamma kļuva par atraitni un viņai bija jāizvēlas, ar ko dzīvot.” Izceltais vārdiskais veidlapa norāda:

a) vēlme

b) vajadzība

c) ielūgums

d) iespēja

4. jautājums - identificējiet vārdu, kas tika izlaists teksta pēdējā teikumā:

5. jautājums - norādiet domuzīmju lomu tekstā: