Pārbaudiet šo ziņu, lai iegūtu izcilu ieteikumu Ģimenes stundu plāns strādāt ar pamatskolas skolēniem “Katra ģimene”.
2 nodarbības apmēram 50 minūtes
Skolēni jāiekļauj lasītprasmes un rakstpratības procesā.
Dienu pirms šīs nodarbības skolotājam jānosūta piezīme, lūdzot studentus atnest savas ģimenes fotogrāfijas (bez kaklarotas).
Skolotājam jāizveido aplis ar studentiem un jālūdz katram parādīt, ar ko viņi dzīvo, saskaitot radniecības pakāpi, kāda viņiem ir ar fotoattēlā redzamo personu atvests (tēvs, māte, vecmāmiņa, krustmāte, māsa, patēvs, māsīca)... Katram jābūt iespējai runāt un visiem jābūt uzklausītiem, lai klase varētu iepazīt katrs.
Pēc tam, kad visi iepazīstina ar savu ģimeni, skolotājs, veicot neformālu sarunu, var jautāt studentiem:
Klasei izlasiet bērnu literatūras grāmatu “O Livro da Família”.
Pēc grāmatas izlasīšanas skolotājam jājautā, kuri studenti identificējas ar grāmatā parādītajiem ģimeņu tipiem.
Šīs diskusijas laikā studentiem vajadzētu saprast, ka patiesībā katra ģimenes struktūra ir atšķirīgs un ka katrs no tiem ir jāciena, jo svarīgi ir, lai būtu kāds, kurš par mums rūpējas un mīlestība. Neviena ģimene nav labāka vai sliktāka pēc savām īpašībām.
Dodiet katram bērnam zemāk norādīto darbību lapu:
Ielieciet uz tāfeles studentu atnestās fotogrāfijas un vienlaikus aiciniet vienu bērnu. Skolēnam jāizlasa klasesbiedriem viņa sacerētie teikumi un pēc zīmējuma jāparāda sava iepriekšējās darbības lapa. Pārējiem bērniem ir jāmēģina uzminēt, kurš fotoattēls ir priekšā esošajam klasesbiedram.
Pēc tam, kad visi ir uzrādījuši savus zīmējumus, četru studentu grupās telpas dekorēšanai jāizveido dekoratīvs panelis ar ģimeņu fotogrāfijām.
Bērnu literatūras grāmata: Tods Parrs “Ir labi būt citādam”
Novērojiet studentu motivāciju savas ģimenes prezentācijas laikā, izmantojot atnestās fotogrāfijas.
Sarunu laikā novērojiet, vai klase pamanīja esošo ģimeņu dažādību.
Skatiet, vai viņi varēja saistīt grāmatu, pie kuras strādāja, ar savām ģimenēm,
Lai analizētu, vai 4. aktivitātē viņi varēja pārstāvēt savus ģimenes locekļus ar zīmējumu, izveidojot sakarību starp uzrādīto skaitu un cilvēku skaitu zīmējumā.
Novērojiet progresu saistībā ar studenta uzrakstītā koda mācību procesu, izstrādājot teikumus par viņu ģimenēm.
Novērojiet studentu mijiedarbību un līdzdalību pēdējās aktivitātes laikā.
Vienmēr domājot par to, lai jums būtu viegli, mēs nolēmām padarīt pieejamu “Ģimenes klases plānu” - katra ģimenes locekli, kas parādīts iepriekš PDF formātā. Lai piekļūtu šim pilnīgajam materiālam, pārbaudiet šo saiti un lejupielādējiet:
Abonējiet mūsu e-pasta sarakstu un saņemiet interesantu informāciju un atjauninājumus savā e-pasta iesūtnē
Paldies, ka reģistrējāties.
