Teksta interpretācijas aktivitāte “Maricota, vaidosa govs”, šī interpretācija ir paredzēta skolēniem pamatskolas piektajā kursā.
Šīs portugāļu valodas aktivitātes ir pieejamas lejupielādei Word (ko var rediģēt), PDF (gatavs drukāšanai), kā arī aktivitātei, uz kuru atbildēja.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Dona Vaca Maricota ir ļoti satraukta.
Viņa uzlika lentes loku, blūzi.
Paskaties uz govi Maricotu, cik dīvaina viņa kļuva: viņa visu dara, saģērbj, lai izskatītos ļoti glīta!
Viņa valkāja margrietiņu izšūtus satīna svārkus, milzīgo muti nokrāsoja ar purpura krāsu.
- Es esmu marikotas govs, es gribu, lai tu uz mani paskatītos!
Viņa valkāja cimdus un apavus, mežģīņotas zīda zeķes, zeķes bija ļoti plānas, ar caurumiem acīs.
Maricota devās uz gadatirgu, tāda visa, tik smaržīga, ar piesārņotu violetu ziedu smaržu, aiz govs aizlidoja vairāk nekā ducis tauriņu! Tad govs ieradās gadatirgū, letiņā, nopirka “zelta” kaklarotu, ļoti lētu imitāciju... un viņš tur uzturējās gadatirgū, gaidīdams resnu buļli, savu mīlestību, savu draugu, savu mīļoto, skaisto dārgumu!
Vērsis atnāca un nāca un paskatījās uz Maricotu, bija pārsteigts, pamudināts, pavirzījies uz draudzeni.
Lidoja mežģīnes, lidoja lente, apavi, zelta aukla... .Uch.. .palika Maricota, un bullis viņu atpazina:
- Maricota, mana dzīve!
1. Kāds ir teksta nosaukums?
R .:
2. Kādas ir rakstzīmes tekstā?
R .:
3. Kāds ir galvenais varonis?
R .:
4. Kas izraisīja Dona Maricota ciešanas?
R .:
5. Ko Dona Maricota darīja, lai nomierinātu savas ciešanas?
R .:
6. Ar saviem vārdiem izskaidrojiet, ko nozīmē kokots un karmīns:
R .:
7. Kas notika, kad Maricotas puisis viņu satika?
R .:
8. Kāpēc viņam bija šāda reakcija?
R .:
9. Kas pamudināja vērsi atpazīt Maricotu?
R .:
10. Vai jūs domājat, ka Dona Maricota attieksme ir pareiza? Pamatojiet savu atbildi.
R .:
PIEEJAI
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu