Portugāles aktivitātes, kuru mērķis ir 8. klases skolēni, ir domātas savienojošais darbības vārds, izmantojot tekstu, kas atbild uz šo jautājumu: Kāpēc saulrieta laikā saule kļūst oranža?
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Saule izstaro varavīksnes septiņas krāsas, un katrai no tām ir atšķirīgs vilnis vai izmērs. Kad zvaigzne atrodas pie horizonta, tas ir, krēslas un rītausmas laikā, lielākajiem viļņiem (starp oranžu un sarkanu) izdodas ceļot pa atmosfēru, neizplatoties. Tāpēc gan saule, gan debesis iegūst citu krāsu.
Un vai esat pamanījuši, ka šajos brīžos saule šķiet lielāka? Tā ir optiska ilūzija: kad zvaigzne atrodas pie horizonta, mēs salīdzinām tās lielumu ar apkārtējo (piemēram, ēkas un koki), un tā izskatās lielāka.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Iepriekš minētā teksta mērķis ir:
a) izstāstīt notikumu.
b) sniedz paskaidrojumu.
c) aizstāvēt ideju.
d) izveido salīdzinājumu.
2. jautājums - Rakstā “Kāpēc Saule palikt oranžs, kad iestatāt? ”, iezīmētais savienojošais darbības vārds norāda:
a) pastāvīgs Saules stāvoklis.
b) šķietamais Saules stāvoklis.
c) mutējošs Saules stāvoklis.
d) Saules stāvokļa nepārtrauktība.
3. jautājums - In "É optiskā ilūzija […] ”, pasvītrotais savienojošais darbības vārds izsaka:
a) pazīme.
b) būšanas veids.
c) valsts.
d) darbība.
4. jautājums - Reģistrējiet savienojošā darbības vārda lietošanu segmentā:
a) "Saule izstaro septiņas varavīksnes krāsas, un katrai no tām ir vilnis […]"
b) “[…] lielāki viļņi (starp oranžu un sarkanu) spēj pārvietoties pa atmosfēru […]”
c) "Šī iemesla dēļ gan saule, gan debesis iegūst citu krāsu."
d) "[…] vai šajos brīžos Saule šķiet lielāka?"
5. jautājums - Norādiet savienojošo darbības vārdu, kas veido segmentu, kas atzīmēts iepriekšējā jautājumā:
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
