Teksta tulkošanas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas trešajā kursā, par tekstu: Jojô brīvdienas.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Peixe-Red ģimenē džojo ir tētis. Un DžojÔ no akvārija apakšas redz gar viņas stikla māju garām ejošus iepakojumus un daudzus koferus.
"Šķiet, ka mūsu īpašnieki dodas atvaļinājumā," Džojo saka ģimenei. - Ko darīt, ja mēs ejam ar viņiem?
- Bet kā mēs to darīsim? - jautā mazā Ivete. Bet Džojo jau zina, kā! Visa sarkanasaru ģimene izleks no akvārija un diskrēti ieslīdēs ēdnīcā. Viņu īpašnieki braucienā vienmēr ņem ūdeni ...
Tomēr ceļš ir garš, un pasažieri automašīnā jūtas izslāpuši ...
- Mammīte! Tēt! - pārsteigts iesaucas mazais zēns.
- Džodžo ir manā ēdnīcā! Es viņu gandrīz noriju!... Arī Ivete ir! Tieši tā!
Džodžo tik labi gāja atvaļinājumā, jo turklāt šogad viņa īpašnieki īrēja māju ar peldbaseinu... Peldēties ir daudz labāk nekā akvārijā!
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.
2) Kas ir Džodžo Peixe-Vermelho ģimenē?
A.
3) Ko Jojo redz no jūsu akvārija dibena?
A.
4) Ko Džojo piedāvā jūsu ģimenei?
A.
5) Kāds ir Jojo plāns iet kopā ar viņiem?
A.
6) Ko mazais zēns kliedz uz tēti un mammīti?
A.
7) Vai Jojo var ceļot kopā ar saviem īpašniekiem?
A.
Autore Camila Farias
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu