Darbība teksta interpretācija, kas paredzēts skolēniem sākumskolas piektajā gadā, par dzīvnieku pēdām. Vai zinājāt, ka pētnieki identificē noteiktu teritoriju faunu, tikai aplūkojot pēdas? Kā būtu labāk izprast šo ziņkārīgo tēmu, vai ne? Tātad, uzmanīgi izlasiet tekstu! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATE:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Savvaļā redzēt jaguāru vai vilku ir retums. Tas ir tāpēc, ka šie dzīvnieki parasti veic savas darbības vakarā vai naktī, turklāt tiem ir krāsas, kas tos sajauc ar veģetāciju. Lai novērotu šos un citus dzīvniekus, kas gandrīz neparādās, pētnieki pēta viņu pēdas.
Lai iepazītu noteiktu teritoriju faunu, biologi novēro pēdas, kas ir pazīmes, ko zīdītāji atstāj savu darbību laikā. Tādās vietās kā netīrumi, upju krasti vai ezeri šīs trases ir labāk redzamas, īpaši ierakstot mitrā, mīkstā, bet stingrā reljefā, kas labi saglabā kontūru. definēts.
Pēdas ļauj viņiem noteikt, vai cauri izgājušie dzīvnieki pieder vienai sugai vai vairākām. Vienas sugas ietvaros ir iespējams zināt, vai pēdas pieder vienāda izmēra dzīvniekiem vai nē, vai tās pieder dzīvniekiem, kas staigā grupās vai nē, un pat ja tās pieder mātei un viņas pēcnācējiem.
Pēdas var norādīt arī uz dzīvnieka dzīves paradumiem. Vai vēlaties uzzināt, kā? Membrānas starp pirkstiem (tā sauktās pleznas) norāda uz ūdens paradumiem-tie var būt, piemēram, ūdri vai ūdri. Pretēji pirksti, kas ļauj tam satvert zarus, norāda, ka dzīvnieks vismaz daļu savas dzīves pavada kokos, piemēram, pērtiķos un oposumos.
Vieglas pēdas, kas smalki iespiestas uz zemes, var norādīt uz diskrēta un klusa plēsēja, piemēram, kaķa, paradumiem. Savukārt brieži un brieži atstāj naglu pēdas, kas ir kā pārveidoti nagi.
Ko jūs domājat, ka rīkojaties arī kā dabas detektīvs, formulējot hipotēzes par pēdām, kuras atrodat, ejot? Tātad, strādāt - oops! - ķeries pie darba!
José Eugênio Cortes Figueira.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. Izdevums 206.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Lasīt atpakaļ:
"Tas ir tāpēc, ka šie dzīvnieki parasti veic savas darbības vakarā vai naktī, turklāt tiem ir krāsas, kas tos sajauc ar veģetāciju."
Termins “tas” aizņem informāciju. pārrakstīt to:
2. jautājums - Izvilkumā "Novērot šos un citus dzīvniekus, kas gandrīz neparādās, pētnieki pēta viņu pēdas. ”, izceltais fakts ir:
() cita iemesls.
() cita mērķis.
() citas sekas.
3. jautājums - Segmentā “[…] ir pazīmes, ko zīdītāji atstāj savu darbību laikā.”, Teksta autors atsaucas uz:
4. jautājums - “[…] Ierakstot mīkstā, mitrā reljefā, lai gan stingrs […]". Norādiet vārdu, kas varētu aizstāt šajā fragmentā pasvītroto:
5. jautājums - Zem pasvītrojiet vārdu, kas ievieš hipotēzi:
"Pēdas ļauj viņiem noteikt, vai tur izgājušie dzīvnieki pieder vienai sugai vai vairākām."
6. jautājums - Saskaņā ar tekstu vieglās pēdas pieder dzīvniekiem, piemēram:
() kaķis.
() brieži un brieži.
() pērtiķi un opossumi.
7. jautājums - Teksta pēdējā rindkopā autors:
() dod pavēli.
() uzaicina.
() izsaka brīdinājumu.
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodu un speciālists tālmācībā.
ziņojiet par šo reklāmu