Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Teksta interpretcija: apdraudta krasta zivs

Darbība teksta interpretācija, kuras mērķis ir piektās klases skolēni, par apdraudētajām līča zivīm. Vai mēs par viņiem uzzināsim vairāk? Tātad, uzmanīgi izlasiet tekstu! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem interpretācijas jautājumiem!

Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes darbību.

Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:

  • Vārds: Teksta interpretācija: apdraudētās līča zivis - 5. klase - rediģējama veidne
  • PDF: Teksta interpretācija: apdraudētās līča zivis - 5. klase - izdrukājama
  • Veidne: Teksta interpretācija: apdraudētās līča zivis - 5. klase - ar atbildēm

SKOLA: DATE:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Lasīt:

Apdraudētās līča zivis

Brazīlija ir čempione saldūdens zivju daudzveidībā. Šeit ir sastopami vairāk nekā trīs tūkstoši sugu, no kurām lielākā daļa dzīvo nelielās straumēs, trauslā vidē, kuras cieš no noteiktām cilvēku darbībām.

Straumes ir nelielas upes, parasti dažus kilometrus garas un tikai dažus metrus platas - tās bieži ir arī diezgan seklas. Ir straumes, kuru izcelsme ir augstos kalnos un ar lielu ātrumu nolaižas no nogāzes. Citi nonāk līdzenās vietās, ko sauc par kritumiem.

Ūdeņi strautos ir lēni, bet silti un ar mazāk skābekļa. Straumēs dzīvojošās zivis parasti ir mazākas par 20 centimetriem, un to struktūra ir izturīga pret šiem apstākļiem. Viņu spuras, piemēram, ir stiprākas, ja viņi dzīvo straujākos ūdeņos un viņu orgāni ļoti efektīvi noņem skābekli no gaisa.

Rosana Souza-Lima, Maíra Moraes Pereira un Jean Carlos Miranda.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. Izdevums 282.
Pieejams:. (Fragments).

Jautājumi

Jautājums 1 - Raksta daļā “[…] kuri cieš no noteiktām cilvēku darbībām” autori atsaucas uz:

() uz augstiem kalniem.

() uz nelielām straumēm.

() saldūdens zivīm.

2. jautājums - Lasīt atpakaļ:

"Bagātības ir nelielas upes, parasti dažus kilometrus garas un tikai dažus metrus platas - tās bieži ir arī ļoti seklas."

Šis fragments ir šāds:

() definīcija.

() secinājums.

( ) piemērs.

3. jautājums - Sadaļā “Ir straumes, kas rodas augstos kalnos un ar lielu ātrumu nolaižas no nogāzes.”, Vārds “e” norāda:

() faktus, kas sasummējas.

() mainīgi fakti.

() pretēji fakti.

4. jautājums - Teikumā "Ūdeņi strautos ir lēni, lai gan karsts un ar mazāk skābekļa. ”, izceltajam terminam ir līdzvērtīga nozīme:

() "tāpēc".

() "bet".

() "tāpēc".

5. jautājums - Segmentā “Straumēs dzīvojošās zivis parasti ir mazāk nekā 20 centimetrus garas […]” teksta autori:

() stāstīt.

() aprakstīt.

() strīdēties.

6. jautājums - Sadaļā “[…] ir atbalstāma struktūra šos nosacījumus. ”, Pasvītrotais izteiciens:

() izgūst informāciju.

() paziņo informāciju.

() papildina informāciju.

7. jautājums - Daļā “Piemēram, jūsu spuras ir lielākā daļa spēcīgi, ja viņi dzīvo straujākos ūdeņos […] ”, izceltais vārds izsaka:

() vieta.

() režīms.

() intensitāte.

8. jautājums - Skatīties:

“[…] Jūsu orgāni ir ļoti efektīvi lai noņemtu skābekli no gaisa.”

Pasvītrots fakts ir šāds:

() cita iemesls.

() cita mērķis.

() citas sekas.

Per Denyse Lage Fonseca

Beidzis valodu un speciālists tālmācībā.

Ezoicziņojiet par šo reklāmu
5. gads5. klases teksta izpratnes aktivitāteteksta interpretācijas aktivitāte 5. gadsPortugāļu valodas darbība 5. gadsPortugāles darbība 5. gads5. klases teksta izpratnes vingrinājumsteksta interpretācijas vingrinājums 5. gadsteksta interpretācija ar atgriezenisko saitiTeksta interpretācija ar atbildēmteksta interpretācija drukāšanaiPDF teksta interpretācijateksta interpretācijas stunda 5. klase5. klases lasīšanas izpratnes jautājumi5.klases teksta interpretācijas jautājumipiektais gads5. klases teksta interpretācijas uzdevums
Teksta interpretācija: vēlmju kauls
Teksta interpretācija: vēlmju kauls
on Jul 22, 2021
Teksta interpretācija: Raganas Onildas laulība
Teksta interpretācija: Raganas Onildas laulība
on Jul 22, 2021
Teksta interpretācija: Bruņurupucis Debesu svētkos
Teksta interpretācija: Bruņurupucis Debesu svētkos
on Jul 22, 2021
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025