Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Teksta interpretācija: "Spoku" mūzika

Teksta interpretācijas darbība, kas skolēniem tiek piedāvāta no pamatskolas astotā līdz devītajam kursam, lai attīstītu prasmes lasīt un interpretēt argumentētus tekstus. Pēc dziedātājas Luanas Santanas dziesmas “Fantasma” ar dziedātājas Marília Mendonça piedalīšanos.

Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.

Lejupielādējiet šo darbību no:

  • Vārds: Teksta interpretācija: “Ghost” dziesma - 8. līdz 9. - Rediģējama veidne
  • PDF: Teksta interpretācija: “Ghost” dziesma - 8. līdz 9. - gatava drukāšanai
  • Veidne: Teksta interpretācija: “Ghost” dziesma - 8. līdz 9. - ar atbildi

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

SPOKS

Luan Santana - (daļa. Marília Mendonça)

kad naktī iestājas nakts
Šeit ir garlaicīgi
pat gribēdams bēgt
kad mēģinu aizbēgt
Es tuvojos vēl tuvāk

mana zemapziņa
iet pēc ķermeņa
Esmu ceļojis vairākas stundas
Cik ilgi tas notiek
lai es varētu kļūt traks
tas esi tikai tu un nekas cits
Es pieņemu šo vienpusīgo mīlestību
tu un nekas cits
bez viņa man ir slikti

Nav iemeslu neapmierināt
Bet, lai būtu laimīgs
man vajag iemeslu
Un iemesls esat jūs
Tu vienmēr esi bijis tu
Manas sirds spoks ...

www.vagalume.com.br/luansantana

Jautājumi

Noklausījies un izlasījis dziedātāja Luan Santana dziesmu “Ghost”, atbildi:

1) Vai dziesmas nosaukums tiek lietots konotatīvā vai denotatīvā valodā? Paskaidrojiet.

2) Pirms analizējat iezīmēto vārdu, paskaidrojiet, ko liriskais es izsaka šādos pantos: " Mans zemapziņa /Ej pēc ķermeņa... ”

3) Pārskatiet šo pantu: " Es pieņemu šo mīlestību vienpusējs… ”Izceltais vārds izsaka, ka:

a) Lirisko es atlīdzina mīļotais cilvēks, jo vienpusējs nozīmē, ka abas puses ir ieinteresētas šajā romānā.

4) Izlasi šādu strofu:

Nav iemeslu neapmierināt
Bet, lai būtu laimīgs
man vajag iemeslu
Un iemesls esat jūs
Tu vienmēr esi bijis tu
Manas sirds spoks ...

Paskaidrojiet ar saviem vārdiem, ko liriskais es izsaka šajā strofā?

5) Tulkojot dziesmas nosaukumu reālā valodā, mums ir nozīme: izdomāts, iluzors tēls, kas ieaudzina teroru. Brazīlijā ir daudz "reālu spoku", kas dzīvo vajā un terorizē iedzīvotājus, piemēram, pensiju reforma, inflācija, bezdarbs, vardarbība un noziedzība, korupcija, briesmīgi apstākļi veselības un izglītības jomā, augsti nodokļi, starp citiem.

Pēc disertācijas-argumentēta teksta uzrakstīšanas veiciet pētījumu par katru iepriekš uzskaitīto priekšmetu pozicionējot sevi saistībā ar problēmu, kas, pēc tās domām, ir vissmagākā Brazīlijas iedzīvotājiem laiks. Jūsu teksts:

- jābūt uzrakstītam augstā līmenī;

- jābūt vismaz 15 līnijām;

- ir nosaukums;

- būt saskaņotam (neaizbēgt no tēmas);

- ir vismaz trīs rindkopas (ievads, izstrāde un nobeigums).

- Rakstot, izmantojiet zemāk minētos vārdus un izteicienus, lai noskaidrotu loģiskās attiecības starp teikumiem, periodiem un rindkopām, tas ir, lai jūsu tekstam būtu saliedētība.

  • cēlonis, skaidrojums, iemesls: tāpēc;
  • Sekas: tā, tā, tā, tā, tā, tā, tā, tā;
  • Piemērs: piemēram, patīk, ti, tas ir;
  • Opozīcija: bet tomēr, tomēr, gluži pretēji;
  • Koncesija: kaut arī neskatoties uz to;
  • Atkārtots apstiprinājums vai kopsavilkums: citiem vārdiem sakot, apkopojot, patiešām;
  • Laika iesiešana: nu ko, tad līdz, kad, beidzot, pēc;
  • kosmosa saite: uz sāniem, pāri, pa kreisi, vidū, apakšā;
  • Salīdzinājums un uzsvars: līdzīgi, vienādi, tādā veidā;
  • Papildinājums: un tad arī ārpus tā;
  • Secinājums: tāpēc, labi, visbeidzot, apkopojot, noslēdzot.

Produkcijas beigās veiciet nepieciešamos labojumus un nogādājiet tos skolotājam.

Noslēgumā izvēlieties citu tēmu no veiktajām aptaujām un prezentējiet semināru, izveidojiet a parodija, pasniedziet skitu vai izveidojiet informācijas paneli un izstādiet to uz sava sienas skolā. Labs darbs!

Autore Roziana Fernandese Silva - absolvējusi burtus

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.

8. gads8. līdz 9. klase9. gadsteksta interpretācijas aktivitāte 8. līdz 9. klasePortugāļu valodas aktivitāte 8. līdz 9. klasePortugāles aktivitāte 8. līdz 9. klasespoku mūzikas interpretācija 8. līdz 9. klase
Augu augšanu regulējošie hormoni
Augu augšanu regulējošie hormoni
on Aug 03, 2023
Banco Inter: 2 miljardi R$ tiek atbrīvoti kredītkaršu limitiem
Banco Inter: 2 miljardi R$ tiek atbrīvoti kredītkaršu limitiem
on Aug 03, 2023
Pat Google aizmirsa atjaunot jūsu vietnes domēna nosaukumu Dienvidāfrikā
Pat Google aizmirsa atjaunot jūsu vietnes domēna nosaukumu Dienvidāfrikā
on Aug 03, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025