Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Teksta interpretācija: Apjukušais koks

Aktivitāte teksta interpretācija, kas adresēts pamatskolas piektā kursa skolēniem, par apmulsušo koku. Dārzā viss bija prieks, izņemot vienu koku, kas bija dziļi skumjš.. Kāds bija iemesls šīm skumjām, vai ne? Noskaidrosim? Tāpēc uzmanīgi izlasiet šī koka vēsturi! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!

Varat lejupielādēt šo teksta izpratnes darbību rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilžu darbību.

Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu no:

  • Vārds: Teksta interpretācija: Apjukušais koks – 5. gads – rediģējama veidne
  • PDF: Teksta interpretācija: Apjukušais koks – 5. klase – Drukāt
  • Atsauksmes: Teksta interpretācija: Apjukušais koks – 5. klase – ar atbildēm

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

NOSAUKUMS:

Lasīt:

apjukušais koks

Reiz bija skaists dārzs ar āboliem, apelsīniem, bumbieriem un skaistām rozēm. Dārzā viss bija prieks, izņemot vienu koku, kas bija dziļi skumjš. Kokam bija problēma: tas nezināja, kas tas ir un kas tam bija jādara.

— Ir ļoti vienkārši pagatavot garšīgus ābolus. Kāpēc gan nepamēģināt? teica ābele.

— Neklausies viņā! Labāk, ja ir rozes. Vai jūs neredzat, cik viņi ir skaisti? teica rožu krūms.

Un izmisušais koks, izmēģinot visu, kas tam tika ieteikts, bet nelīdzinājās citiem, jutās arvien vairāk neapmierināts.

Kādu dienu pūce, visgudrākā no putniem, ieradās dārzā un, redzot koka izmisumu, iesaucās:

— Neuztraucieties, jūsu problēma nav nopietna, tā ir daudzām būtnēm uz Zemes. Es jums parādīšu jaunu iespēju. Nevelti savu dzīvi tam, lai būtu tāda, kādu to vēlas citi… Tiecies būt tu pats, zinot un ieklausoties tajā. Viņa pateiks, kāds ir tavs aicinājums, tava misija šajā dzīvē. "Un līdz ar to pūce ir pazudusi."

"Mana iekšējā balss???" Būt pašam?… Mani pazīt?… Aicinājumu?… Misiju?…

Izmisušais koks jautāja sev, kad pēkšņi viņa saprata... Un, aizverot acis un ausis, viņa var atvērt savu sirdi un dzirdēt iekšējo balsi, kas saka:

“Tu nekad nenesīsi ābolus, jo neesi ābele, un neziedēsi katru pavasari, jo neesi rožu krūms. Tu esi ozols, un tavs liktenis ir izaugt lielam un majestātiskam. Nodrošiniet patvērumu putniem, ēnu ceļotājiem, skaistumu ainavai... Tas ir jūsu aicinājums. Tam tu esi dzimis. Uzziniet, kā runāt un izpildīt savu misiju.

Koks jutās stiprs un pārliecināts par sevi un bija gatavs būt viss, kas tam bija paredzēts. Tādējādi tas drīz vien pieauga un kļuva par apbrīnu un cieņu pret visiem.

Tikai tad dārzs bija pilnībā laimīgs.

Pasaka no Indijas.

Pieejams:
.
(Ar pielāgojumiem).

Jautājumi

Jautājums 1 - Pārrakstiet koka skumjas iemeslu, stāsta galvenais varonis:

2. jautājums – Saskaņā ar stāstu "izmisušais koks izmēģināja visu, kas viņam tika ieteikts, bet neizdevās līdzināties citiem […]". Citiem vārdiem sakot, izmisušais koks:

( ) "Es negribēju būt kā citi".

( ) "Es nevarētu būt kā citi".

( ) “necentās būt kā citi”.

3. jautājums – Kurš ieteicis skumjam kokam ieklausīties savā iekšējā balsī?

( ) pūce.

( ) rožu krūms.

( ) ābele.

4. jautājums – Rakstā "Nevelti savu dzīvi tam, lai jūs būtu citi…" termins "kā" norāda:

( ) režīmā.

( ) cēlonis.

( ) salīdzinājums.

5. jautājums - Pēc stāsta, skumjā koka iekšējā balss atklāja viņa aicinājumu. Kāds bija viņas aicinājums?

( ) dod augļus.

( ) zied pavasarī.

( ) sniedz pajumti, ēnu un skaistumu.

6. jautājums – Pēc teicējas teiktā, "dārzs bija pilnīgi laimīgs", kad koks:

( ) “viņa jutās spēcīga un pārliecināta par sevi”.

( ) “sagatavots visam, kam tas bija iecerēts”.

( ) "drīz izauga un visi sāka apbrīnot un cienīt".

7. jautājums – Var secināt, ka teksta mērķis ir:

( ) liek cilvēkiem pārdomāt.

( ) atklāt kaut ko.

( ) debatēt par tēmu.

Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodu specialitāti un tālmācības speciālists.

5. gads5. klases teksta izpratnes aktivitāteteksta interpretācijas darbība 5.kurssPortugāļu valodas darbība 5.kurssPortugāles darbība 5. gads5. klases teksta izpratnes vingrinājumsteksta interpretācijas vingrinājums 5.kurssPortugāļu valodas vingrinājums 5. kurssportugāļu 5. kursa vingrinājumsteksta interpretācija ar atgriezenisko saitiTeksta interpretācija ar atbildēmteksta interpretācija drukāšanaiPDF teksta interpretācijateksta interpretācijas stunda 5.kl5. klases lasīšanas izpratnes jautājumi5. klases teksta interpretācijas jautājumiPortugāļu valodas jautājumi 5.kurssPortugāļu jautājumi 5. klase5. klases teksta interpretācijas uzdevums
Ezoicziņot par šo sludinājumu
Lielā sprādziena teorija: Visuma izcelsme - izglītība un pārveidošana
Lielā sprādziena teorija: Visuma izcelsme - izglītība un pārveidošana
on Jul 22, 2021
Curupira zīmējumi krāsošanai un drukāšanai - izglītība un pārveidošana
Curupira zīmējumi krāsošanai un drukāšanai - izglītība un pārveidošana
on Jul 22, 2021
Pārtika ar angļu un portugāļu valodā - izglītība un pārveidošana
Pārtika ar angļu un portugāļu valodā - izglītība un pārveidošana
on Jul 22, 2021
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025