Vēstures darbība, kas skolēniem ierosināta pamatskolas sestajā gadā, par neolīta periodu.
Šo stāsta darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
1. Paskaidrojiet, kāpēc cilvēka dzīve radikāli mainījās neolīta periodā?
a. (), jo šajā periodā vīrietis iemācījās runāt un pirmos vārdus.
b. (), jo šajā periodā cilvēku grupas sāka ražot kapļus, piestu sirpjus un cirvjus ar pulētiem akmeņiem.
c. (), jo šajā periodā vīrieši iemācījās staigāt taisnāk, kas veicināja viņu dzīves uzlabošanos.
d. (), jo šajā periodā vīrietis iemācījās staigāt taisnāk un iemācījās runāt.
a. () izmantot auglīgo zemi lauksaimniecībai.
b. () zivis vieglāk.
c. () ēdiena pagatavošanai vieglāk uzņem ūdeni.
d. (), jo viņi uzskatīja, ka tā ir auglīga teritorija.
3. Kurā reģionā pirmo augu audzēšana notika neolīta periodā?
4. Izlasiet:
I. Lauksaimniecības aktivitātes ļāva sedolizēt cilvēku grupas neolīta periodā. Pārtikas un barības vielu piegādes pieaugums šajā periodā izraisīja lielu iedzīvotāju skaita pieaugumu.
II Keramikas pods ir ļoti senais artefakts, un neolīta periodā tas bija saistīts tikai ar gaļas audzēšanu.
III. Keramikas pods ir ļoti vecs artefakts, un neolīta periodā tas bija saistīts ar pārtikas audzēšanu.
Pārbaudiet pareizo alternatīvu:
a. () visas alternatīvas ir pareizas.
b. () pareizas ir tikai I un III alternatīvas.
c. () pareizas ir tikai I un II alternatīvas.
d. () pareiza ir tikai II alternatīva.
5. Paskaidrojiet, kā lauksaimniecība parādījās neolīta periodā?
Autore Roziana Fernandese Silva
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu