Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Teksta interpretācija: plēsēji

Aktivitāte teksta interpretācija, kas adresēts pamatskolas piektā kursa skolēniem, par plēsīgajiem putniem. Vai jūs zināt, kur viņi dzīvo? Noskaidrosim? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!

Varat lejupielādēt šo teksta izpratnes darbību rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilžu darbību.

Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu no:

  • Vārds: Teksta interpretācija: Predators – 5. klase – Rediģējama veidne
  • PDF: Teksta interpretācija: Plēsēji – 5. klase – Drukāt
  • Atsauksmes: Teksta interpretācija: Plēsēji – 5. klase – Ar atbildēm

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

NOSAUKUMS:

Lasīt:

Un kur dzīvo plēsēji?

Plēsīgie putni dzīvo visdažādākajos apstākļos: mežos, laukos, kalnos, upju un jūras tuvumā. Interesanti, ka katrā vidē ir sastopamas plēsīgo putnu sugas, kas pielāgotas tajos dzīvošanai. Piemēram, pūcēm, kas parasti apdzīvo mežu iekšpusi, ir īsi, plati spārni un gara aste, kas palīdz tām veikt lidojumu manevrus meža iekšienē. Savukārt atklātos laukos dzīvojošiem ērgļiem un vanagiem ir īsa aste un gari, plati spārni, lai slīdētu lielā augstumā. Savukārt vanagiem, kas parasti dzīvo atklātās vietās, ir īsas astes un gari, smaili spārni, lai tie varētu lidot lielā ātrumā pēc sava laupījuma. Šie putni, starp citu, ir sastopami atklātās vietās tieši tāpēc, lai tie varētu attīstīt savu ātrumu, nesastopoties ar šķēršļiem priekšā. Tomēr uzmanieties: ir meža un atklātu lauku vanagi, vanagi un ērgļi. Atkarībā no tā, kur viņi dzīvo, viņiem ir noteikti pielāgojumi.

Pilnīga taisnība tam, kurš saka, ka ir redzējis plēsīgo putnu pilsētā! Ja ir pajumte un pārtika, tie var pat parādīties. Pūces ir plēsoņa piemērs, kas mēdz bieži un pat dzīvot pilsētas telpās. Vispār viņiem patīk dzīvot māju jumtos un baznīcu torņos, kur pa dienu guļ, bet naktīs dodas ārā medīt kukaiņus un žurkas.

Der atcerēties, ka pūces, tāpat kā jebkurš cits plēsīgais putns, medī tikai tāpēc, lai pabarotu vai pabarotu savus mazuļus, kamēr paši vēl nespēj medīt.

Leo Tatsuji Fukui. Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 285. izdevums.
Pieejams: .

Jautājumi

Jautājums 1 - Nosakiet teksta mērķi:

( ) paskaidro kaut ko.

( ) Pastāsti stāstu.

( ) sniedz ieteikumu.

2. jautājums – Saskaņā ar tekstu “plēsīgie putni dzīvo visdažādākajās vidēs”. Nosakiet šīs dažādās vides:

3. jautājums – Zemāk pasvītrojiet terminu, kas izsaka autora viedokli par faktu:

"Interesanti, ka katrā vidē ir plēsīgo putnu sugas, kas pielāgotas tajos dzīvošanai."

4. jautājums – Fragmentā “[…] viņiem ir īsa aste un gari, smaili spārni, lai tie varētu lielā ātrumā lidot pēc sava laupījuma.”, autors atsaucas:

( ) ērgļiem.

( ) vanagiem.

( ) vanagiem.

5. jautājums - Iekš "šie putni, starp citu, ir atrodami atklātās vietās tieši tāpēc, lai tie varētu attīstīt savu ātrumu […]”, pasvītrotais izteiciens tika izmantots, lai:

( ) turpināt.

( ) iepazīstināt.

( ) papildinoši.

6. jautājums – Skatīties:

“Tomēr uzmanieties: ir vanagi, vanagi un meža ērgļi un atklātā laukā."

Izceltais vārds norāda:

( ) papildinājums.

( ) opozīcija.

( ) secinājums.

7. jautājums – Segmentā “[…] parasti bieži un pat dzīvo pilsēttelpās.” autore atklāj ieradumu:

( ) no piekūna.

( ) no pūces.

( ) no vanaga.

8. jautājums – Grāmatā “Ir vērts atcerēties, ka pūces, tāpat kā jebkurš cits plēsīgs putns, medī, lai pabarotu vai pabarotu savus mazuļus […]”, pasvītrotais fragments ir šāds:

( ) autora sniegts piemērs.

( ) autora norādīts iemesls.

( ) autora veikts salīdzinājums.

Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodu specialitāti un tālmācības speciālists.

5. gads5. klases teksta izpratnes aktivitāteteksta interpretācijas darbība 5.kurssPortugāļu valodas darbība 5.kurssPortugāles darbība 5. gads5. klases teksta izpratnes vingrinājumsteksta interpretācijas vingrinājums 5.kurssPortugāļu valodas vingrinājums 5. kurssportugāļu 5. kursa vingrinājumsteksta interpretācija ar atgriezenisko saitiTeksta interpretācija ar atbildēmteksta interpretācija drukāšanaiPDF teksta interpretācijateksta interpretācijas stunda 5.kl5. klases lasīšanas izpratnes jautājumi5. klases teksta interpretācijas jautājumiPortugāļu valodas jautājumi 5.kurssPortugāļu jautājumi 5. klase5. klases teksta interpretācijas uzdevums
Ezoicziņot par šo sludinājumu
Portugāļu darbība: Personiskie vietniekvārdi
Portugāļu darbība: Personiskie vietniekvārdi
on Apr 07, 2023
Teksta interpretācija: Futbola spēle
Teksta interpretācija: Futbola spēle
on Apr 07, 2023
Matemātikas darbība: saskaitīšanas un reizināšanas uzdevumu situācijas
Matemātikas darbība: saskaitīšanas un reizināšanas uzdevumu situācijas
on Apr 07, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025