Aktivitāte teksta interpretācija, kas paredzēts skolēniem pamatskolas piektajā gadā, apm plastmasas salas. Vai esat kādreiz par viņiem dzirdējuši? Vai ne? Tāpēc noteikti izlasi tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Varat lejupielādēt šo teksta izpratnes darbību rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilžu darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Plastmasas maisiņi, kuros tiek iepakoti jūsu pārtikas preces, var nonākt okeāna vidū. Tiešām! Šajos apgabalos tie (un citi līdzīgi iepakojumi) veido lielas "atkritumu salas" vai drīzāk reģionus ar augstu plastmasas koncentrāciju. Jums varētu rasties jautājums, kā somas var ceļot tik daudz. Atbilde slēpjas neuzmanīgā iznīcināšanā tieši ielās, no kurienes lietus tos var vilkt līdz upei. Un kā upes ieplūst jūrā, tas arī viss! Šeit viņi ir!
Tagad padomājiet: kurš aiz tā visa stāv? Jā, cilvēks. Tam var būt grūti noticēt, taču daudzi domā, ka ielas, zaļās zonas, upes un pašas jūras ir piemērotas vietas, kur izmest atkritumus. Šie cilvēki nevar iedomāties, kādas sekas tas atstāj uz vidi. Piemēram, plastmasa viegli nesadalās. Pat pēc mēnešiem ilgas ceļošanas sālsūdenī tie paliek neskarti, peld pa jūrām un galu galā tiek iesūkti dažos lielajos virpuļos, kas pazīstami kā "žirosi", kas atrodas okeāni. Tādējādi plastmasa uzkrājas šajos reģionos un veido gigantiskas atkritumu salas, kas šodien aizņem aptuveni 700 000 kvadrātkilometru – sešas reizes lielākas par Akru!
Bet ne visa plastmasa peld. Arī zem ūdens ir daudz atkritumu. Pudeles, zvejas tīkli un daudzas citas lietas, ko cilvēki izmet, bija sakrautas ne tikai šo virpuļu tuvumā ir atkritumi Brazīlijas pludmalēs un pat izolētajās salās Antarktīda!
Visi šie netīrumi kaitē jūras dzīvniekiem. Putni var iesprūst plastmasas gabalos un bruņurupuči nosmakt līdz nāvei, ja maisus un citus iepakojumus sajauc ar medūzām, ar kurām tie barojas. Lai atrisinātu šo problēmu, mums ir jāsamazina atkritumu daudzums, jāražo pat vienreiz lietojamais iepakojums un jāpanāk, lai nozares pārstrādātu vairāk plastmasas. Vai tu spēlē savu lomu šajā stāstā?
Žuaupaulu Mačado Toress.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 252. izdevums.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Sadaļā “Šajās jomās viņi (un citas līdzīgas pakas) veido lielas “atkritumu salas” […]”, izceltais termins attiecas uz:
2. jautājums – Saskaņā ar tekstu, kā plastmasas maisiņi nonāk okeānos?
3. jautājums – Skatīties:
"[…] tās veido milzīgas atkritumu salas, kas šodien aizņem apmēram 700 000 kvadrātkilometru — sešas reizes lielākas par Akru!"
Izsaukuma zīme tika izmantota pēc šī fragmenta, lai saistībā ar faktu izteiktu sajūtu:
4. jautājums – Segmentā "Plastmasa, piemēram, nesadalās viegli.”, pasvītrotais vārds norāda:
( ) vieta.
( ) režīmā.
( ) laiks.
5. jautājums - Saskaņā ar tekstu bruņurupuči mirst nosmakuši ar plastmasas iepakojumu. Kāpēc viņi norīt šos iepakojumus?
6. jautājums – Teksta autors tieši sarunājas ar lasītāju fragmentā:
( ) “Tagad padomājiet: kas aiz tā visa stāv? Jā, cilvēks."
( ) "Arī zem ūdens ir daudz atkritumu."
( ) "Visi šie netīrumi kaitē jūras dzīvniekiem."
7. jautājums – Lasīt atpakaļ:
“[…] mums ir jāsamazina atkritumu daudzums, jāražo pat vienreiz lietojamais iepakojums un jāpanāk, lai nozares pārstrādātu vairāk plastmasas. Vai tu spēlē savu lomu šajā stāstā?
Šajā fragmentā teksta autors:
( ) kritizē lasītāju.
( ) dod rīkojumu lasītājam.
( ) cenšas lasītāju informēt.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodu specialitāti un tālmācības speciālists.
ziņot par šo sludinājumu