Aktivitāte teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Blusa un pele.
Varat lejupielādēt šo teksta izpratnes darbību rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilžu darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Kādu nakti bagāta tirgotāja mājā ienāca blusa. Viņa piegāja pie guļošā tirgotāja un iekoda viņam mugurā. Tirgotājs pamodās no koduma un pasauca savus kalpus. Kalpi sāka meklēt blusu, bet blusa aizbēga. Neatradusi, kur paslēpties, blusa iekļuva peles bedrē. Viņa lūdza peli pēc palīdzības. Izdzirdējusi stāstu par blusām, laipnā pele ļāva tai palikt savā bedrē. Tikai ar peli bija problēma. Tirgotāja kalpi mēģināja viņu nogalināt. Tāpēc viņš nevarēja iziet pēc ēdiena, un pārtika, kas viņam bija, drīz beigsies.
Blusa izjokoja. Viņa iznāca un iekoda tirgotājam tik stipri, ka viņš skaļi kliedza. Izdzirdējuši viņa saucienu, kalpi nāca viņam palīgā. Pa to laiku pele aizgāja uz virtuvi un paņēma ēdienu. Tāpēc blusa un pele turpināja to darīt dažas dienas, līdz viņiem bija pietiekami daudz pārtikas.
Nezināms autors
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta galvenais varonis?
A:
4) Kur notiek stāsta darbība?
A:
5) Kāpēc jūs meklējāt blusu?
A:
6) Kas palīdzēja blusai? Kā bija šī palīdzība?
A:
7) Kāda bija problēma ar peli?
A:
8) Kā viņi atrisināja šo problēmu?
A:
9) Tagad ir jūsu kārta, izveidojiet šī stāsta turpinājumu (ar vismaz 5 rindiņām):
A:
Per Piekļuve
ziņot par šo sludinājumu