Aktivitāte teksta interpretācija, adresēts pamatskolas piektā kursa skolēniem, par dziedātāju no meža. Kas tas par dziedātāju, ja? Iepazīsimies ar viņu? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Varat lejupielādēt šo teksta izpratnes darbību rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbilžu darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
No slavenākajiem dziedošajiem putniem araponga izceļas ar to, ka rada ļoti skaļu skaņu – patiešām skaļu! Viņa dziedāšana ir kliedzoša, kā āmura skaņa, atsitoties pret laktu: "Pakari!" Tāpēc viņš ieguva kalēja segvārdu un tiek uzskatīts par vienu no spēcīgākajām balsīm Atlantijas mežā.
Araponga uzmanību pievērš arī tās apspalvojums. Tēviņš ir pilnīgi balts, rīkle un zona ap acīm ir bez spalvām un zaļgani zilā krāsā. Mātīte ir diskrētāka. Neskatoties uz to, ka tā ir krāsaina, tās apspalvojums ir gaišos toņos: mugura ir olīvzaļa, sāni un galvas augšdaļa ir pelēka, bet rīkle, kas arī ir pelēka, ir ar bālganām svītrām. Viņai ir arī gaiši dzeltens vēders, kas izraibināts ar olīvzaļu. Knābis, gan tēviņa, gan mātītes, ir melns.
Runājot par knābjiem, šī ir daļa, kurā zirneklis ir diezgan atšķirīgs no vairuma putnu, jo tas var to daudz atvērt. Tā viņai izdodas sagrābt lielus augļus, piemēram, palmas, kuras tiek nolauztas un norītas gabalos; kas attiecas uz mazajiem augļiem, viņa tos norij veselus.
Pat klausoties tās skanējumā cauri mežam, arapongu ir grūti saskatīt, jo tās dziesma atbalsojas starp kokiem, radot sajūtu, ka tā nāk no dažādām pusēm. Turklāt šis putns lido augstu un parasti nolaižas koku lapotnēs, kas novērošanu padara vēl grūtāku. […]
Mātīte dēj sarkanbrūnu olu. Tās ligzda ir veidota kā sekla bļoda. Starp materiāliem, ko viņš izmanto, veidojot to, ir sūnas un epifītu saknes – augu veids, kas par atbalstu izmanto krūmus un kokus.
Tāpat kā citām sugām savā ģimenē, arapongai ir svarīga loma mežu uzturēšanā. Tas izplata to augu sēklas, ar kurām barojas ar fekālijām vai regurgitāciju, tas ir, kad tas vemj - gh! – sēklas, ko tā norijusi.
Zirnekli apdraud tā dzīvotnes mežu izciršana un – iedomājieties! - par tavu dziedāšanu! Tā dziesma piesaista medniekus, kuri notver putnu, lai to pārdotu. Ziņo, ja ieraugi pārdošanā šādu putnu, lai zirneklis turpina brīvībā atlaist savu balsi un turpinātu izplatīt sēklas mežā, palīdzot uzturēt Atlantijas mežu.
Lívia Dias Cavalcante de Souza, Luciana Barcante un Maria Alice S. Alves.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 232. izdevums.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Rakstā “Jūsu dziedāšana ir spalga, izklausās kā āmura skaņa, atsitoties pret laktu: “Pings!”, teksts attiecas uz dziedāšanu:
2. jautājums – Fragments "[…] mugura ir olīvzaļa, sāni un galvas augšdaļa ir pelēki, bet rīkle, kas arī ir pelēka, ir ar bālganām svītrām." Tas ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
3. jautājums – Saskaņā ar tekstu arapongai “izdodas sagūstīt lielus augļus, piemēram, palmas”. Kāpēc?
4. jautājums – Teksta autori min faktorus, kas apgrūtina zirnekļa novērošanu. Pārrakstiet šos faktorus:
5. jautājums - Segmentā “Tāpat kā pārējām dzimtas sugām, arī zirneklim ir liela nozīme mežu kopšanā.” termins “Kā”:
( ) izsaka iemeslu.
( ) ievada piemēru.
( ) sāk salīdzināšanu.
6. jautājums – Saskaņā ar tekstu zirneklis izkliedē augu sēklas, ar kurām tas barojas, divos veidos. Starp šīm formām ir regurgitācija. Kas ir regurgitācija?
( ) "izkārnīties".
( ) "izvemt".
( ) "Bezdelīga".
7. jautājums – “Ziņojumā, ja redzat šādu putnu pārdošanā, lai zirneklis varētu turpināt brīvi atlaist savu balsi un turpināt izplatīt sēklas mežā […]” autori meklē:
( ) brīdina lasītāju.
( ) konsultē lasītāju.
( ) informēt lasītāju.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodu specialitāti un tālmācības speciālists.
