Teksta tulkošanas darbība, kas paredzēta trešā vai ceturtā kursa studentiem, šajā tulkošanas darbībā izmantotais teksts ir “Slimais jaguārs”.
Jūs varat lejupielādēt šo darbību portugāļu valodā drukāšanai gatavā PDF formātā, rediģējamā Word veidnē un arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
KARAVA NOKRITA NO KOKA UN NOPIETNI BIJA GULTĀ SLIMA UN TĀ KĀ VARĒTU NEBŪT, PADECY NO BADA.
ŠĀDĀS PROBLĒMĀS Iedomājies plānu.
- COMADRE IARA - VIŅA SAKA - VADI PASAULI UN PASAKI BICHARADAI, KA ESMU NĀVE, UN ES PIEVIENOJU VIŅIEM, KAD BŪTU UN APMEKLĒTIES.
IARA PA KREISI, PADEVA ZIŅOJUMU UN DZĪVNIEKI, VIENKĀRT, SĀKT APMEKLĒT JAGUĀRI.
NĀK BRIEDIS, NĀK CAPIVARA, NĀK AUTIA, MATO CŪKA.
TORTOISE ARĪ NĀK.
BET TORRAEL FINÓRIO, PIRMS PIEEJOT BURRY, ATCERĒJĀS IESKATĪTIES UZ SKATĪŠANOS STĀVĀ. REDZIET PUTEKĻOS TIKAI IENĀKŠOS PIEVIENOJUMUS, VIŅA NEREDZĒJA NEKĀDU SVĒTU TAKU UN NEUzticējās:
- HUM!... ŠĶIET, KA ŠAJĀ MĀJĀ, KURĀ IENĀK, NEBŪTU. Labākais ir tā vietā, lai apmeklētu mūsu dārgo slimo JAGUĀRU, LŪDZU PAR VIŅU ...
UN TAS BIJA VIENĪGĀS, KAS TIK SAGLABĀTS.
MONTEIRO LOBATO.
1) KĀDA IR TEKSTA NOSAUKUMS?
R.:
2) KAS IR AUTORS?
R .:
3) KAS IR RAKSTURI?
R .:
4) KUR STĀSTS NOSAKA?
R.:
5) Kādas ir kannas problēmas?
R .:
6) KO VIŅA RISINĀJA ŠĪS PROBLĒMAS?
R .:
7) KO JABUTI FIKSĒJA AIZŅEMŠANĀS DURVĪS?
R.:
8) KO JABUTI nolēma darīt?
R .:
9) TEKSTĀ IR DIVI IZCELTI VĀRDI, MEKLĒJIET VIŅU NOLIKUMU VĀRDNĪCĀ:
R .:
10) SASTĀDĪT VĒSTURI.
PIEEJAI
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu