Ģeogrāfijas darbība: trešā industriālā revolūcija

Ģeogrāfijas aktivitāte, kas paredzēta skolēniem pamatskolas astotajā gadā, ar jautājumiem, kas izstrādāti par trešo rūpniecisko revolūciju.

Šo ģeogrāfisko darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.

Lejupielādējiet šo ģeogrāfijas vingrinājumu no:

• Vārds: Ģeogrāfijas darbība: Trešā rūpnieciskā revolūcija - 8. gads - Rediģējama veidne
• PDF: Ģeogrāfijas darbība: trešā rūpnieciskā revolūcija - 8. klase - drukāšanai
• Veidne: Ģeogrāfijas darbība: trešā industriālā revolūcija - 8. klase - ar atbildi
• Attēls: 1. lappuse

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Trešā rūpnieciskā revolūcija

1) 20. gadsimta pēdējās trīs desmitgadēs Fordist ražošana jau bija stingra un nespēja apmierināt jauno laiku prasības. Kāds bija šī ražošanas modeļa rezultāts?
A.

2) Fordista modelis nepielāgojās pastāvīgām un paātrinātām tehnoloģiskām izmaiņām. Kas bija vajadzīgs, lai mainītu šo attēlu?
A.

3) Kā 1990. gados visi var uztvert trešo rūpniecisko revolūciju?
A.

4) Ko ir devuši šādi tehnoloģiskie sasniegumi?
A.

5) Ko jaunās informācijas tehnoloģijas ir ļāvušas?
A.

Per Kamila Fariass

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.

ziņot par šo sludinājumu