Portugāles aktivitāte, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas devītajā klasē, apm vietniekvārdi. Kā būtu, ja tos analizētu tekstā Kāpēc mēs saslimstam ar jūras slimību? Tātad, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Līdz ar ūdens līdzsvaru mūsu pēdu kontakts ar zemi ļoti mainās un redzes atskaites punkti nepārtraukti mainās, atņemot apkārtējās vides stabilitāti. Tas viss iet uz augšu un uz leju, uz šo un to, un tas liek daudziem no mums zaudēt attiecības starp ķermeni un vidi.
_____________ nelīdzsvarotība, ko mūsu ķermenī izraisa pārmērīgas kustības, izraisa sliktu dūšu, kas bieži vien var izraisīt nevēlamu vemšanu. […]
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 222. izdevums.
Pieejams:. (Fragments).
Jautājums 1 - “Kāpēc mēs esam jūras slimi jūrā?” darbības vārda priekšmets ir personiskais vietniekvārds:
2. jautājums – Fragmentā “Ar ūdens līdzsvaru mūsu pēdu saskare ar zemi ļoti atšķiras […]” ir vietniekvārds. Identificējiet un klasificējiet minēto vietniekvārdu:
3. jautājums – Segmentā “[…] atņemot apkārtējās vides stabilitāti.” personvārda lietojums pirms darbības vārda ir:
( ) aizliegts.
( ) neobligāti.
( ) obligāts.
4. jautājums – Pasvītrojiet nenoteikto vietniekvārdu zemāk:
“Tas viss iet uz augšu un uz leju […]”
5. jautājums - Vieta tekstā jāaizpilda ar demonstratīvo vietniekvārdu:
( ) "Šis".
( ) "Šis".
( ) "Tas".
6. jautājums – Sadaļā “[…] slikta dūša, kas bieži vien var izraisīt nevēlamu vemšanu.” terminam “tas” ir šāda loma:
( ) savienojums.
( ) pēc būtības.
( ) relatīvais vietniekvārds.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodu specialitāti un tālmācības speciālists.
