darbība teksta interpretācija, adresēts pamatskolas piektā kursa skolēniem, ar jautājumiem pēc teksta Zvejnieks un lapsa.
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Kordela literatūrai ir liela nozīme folklorā, jo kordeļi nodarbojas ar vietējām paražām, stiprinot reģionālo identitāti. Plaši pazīstama ar saviem kokgriezumiem (kokgravējumiem), kas ilustrē dzejoļu lappuses.
Uzmanību šeit, mans draugs
Es jums pastāstīšu stāstu
Labi turiet dibenus
Par biksēm lai nesasmērējas!
Tur uz ziemeļaustrumu tuksnesi
Atskanēja vilks gaudošanā
Cilvēki bailēs runāja
Tas ir vilkacis!
Visi bērni skrēja
Kluss mājās, lai paliktu
Nu, dāmas teica
Ka dzīvnieks gribēja precēties!
Pilnmēness naktī
nevarēja spēlēt
Mājas bija slēgtas
Pirms nakts punkti!
Bet gadās, ka kādu dienu
Neuzmanības vai nelaimes dēļ
Zvērs paņēma meiteni
Viņa pazuda vienā mirklī!
Un līdz šai dienai viņi to nezina
kas notiek
nabaga nelaimīgie
Ka zvērs gribēja precēties!
Bet viņi tur saka
Ka dzīvnieks ieradās šeit
ka šodien viņš meklē
Kas lasa šo pantu!
Izabela Kristīna S. Paceļas zemāk
1) Kāds ir dzejoļa nosaukums?
A:
2) Lasītais teksts ir šāda veida:
a) Pamācība.
b) stāstījums.
c) Ekspozīcijas.
d) Argumentējošs.
3) Pamatojiet savu iepriekšējo atbildi:
a) Teksts virza personu, kā rīkoties.
b) Teksts stāsta par populāru stāstu.
c) Teksts atklāj ideju.
d) Teksts mēģina kaut ko pārliecināt par ideju
4) Cik strofu un cik rindu ir dzejolim?
A:
5) Izņemiet no teksta:
a) atvasināts lietvārds:
b) Vārds deminutīvā:
c) Vārds, kas norāda uz darbību:
6) “Lá pro sertão do Nordeste”, fragments norāda:
laikā.
b) vieta.
c) apstāklis.
d) noliegums.
7) Kas ir teksta autors?
A:
8) "Visi bērni skrēja". Pārrakstiet teikumu, aizstājot pasvītroto vārdu ar sinonīmu.
A:
Per piekļuvi
