darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Burvju pods.
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Reiz bija princese, kurai bija viss, ko viņa gribēja.
Dzimšanas dienā pasaku krustmāte viņai uzdāvināja burvju podu. Viss, kas viņai bija jāsaka, bija:
– Vāra, panna, vāra! – Un katlā vārījās putra!
Putra bija garšīga un smaržoja pēc zemenēm un krējuma!
Kādu nakti, kad viņa spēlējās ar draugiem, karaliene māte gribēja iedzert putru. Viņa bija dzirdējusi, ka princese izmanto savu burvju podu, tāpēc nolēma rīkoties tāpat.
– Vāra, panna, vāra! – viņa pavēlēja un katls sāka vārīt putru.
Karaliene māte gribēja tikai mazu bļodu, un, tiklīdz putras katls sāka pildīties, viņa sacīja:
– Tagad pietiek, kliķe!
Tomēr panna neapstājās! Viņa turpināja gatavot vairāk putras. Putra gāja pāri pannai un uz virtuves grīdas. Kad princese atgriezās mājās, viņa bija pārsteigta, redzot, ka visa pils bija piepildīta ar putru!
– Pietiek, kliķe, pietiek! viņa kliedza, un beidzot burvju katls pārstāja gatavot.
Pagāja vesela nedēļa, kamēr karaļvalsts visu to putru apēda. Par laimi viņiem tas bija garšīgi!
Nezināms autors
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta varoņi?
A:
4) Kādu dāvanu feja uzdāvināja princesei?
A:
5) Kā panna darbojās?
A:
6) Kamēr princese spēlējās, ko darīja karaliene?
A:
7) Kas notika, kad karaliene izmantoja kliķi?
A:
8) Pēc tam, kad katls apstājās, tas bija sataisījis daudz putras, kas notika ar visu to putru?
A:
9) Ko jūs domājat par karalienes attieksmi? Pamato savu atbildi.
A:
10) Ilustrējiet stāstu.
Per piekļuvi
