darbība teksta interpretācija, kas adresēts pamatskolas piektā kursa skolēniem, par sikspārņiem. Vai zinājāt, ka sikspārņi palīdz saglabāt mežus? Ļoti interesanti, vai ne? Iepazīsim šos dzīvniekus tuvāk? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Dažiem cilvēkiem sikspārņi ir biedējošas būtnes, jo tie atgādina vampīrus... Vai jūs esat daļa no šīs bandas? Tātad, ir pienācis laiks pārskatīt savas idejas, jo sikspārņi ir ļoti interesanti dzīvnieki! Pirmkārt, tie ir vienīgie zīdītāji, kas spēj lidot. Turklāt tie palīdz uzturēt mežus dzīvus un veselīgus.
Es zināju tikai trīs – teicu trīs: 1, 2 un 3! – starp vairāk nekā tūkstoš zināmajām sugām tās barojas ar putnu vai citu zīdītāju asinīm, un acīmredzot to nedara ļaunuma dēļ, bet gan tāpēc, ka šī barība ir nepieciešama viņu organismam. Pārējiem sikspārņiem ir daudzveidīga ēdienkarte, kurā ietilpst kukaiņi, abinieki, mazāki zīdītāji un pat citi sikspārņi. Ir arī tādi, kas ēd augļus, un tādi, kas barojas ar ziedu nektāru. Tieši šiem augļsikspārņiem un nektariēdājiem ir ļoti liela nozīme florā.
Augļuēdāju gadījumā to organisms izmanto barības vielas no uzņemtajiem augļiem un kopā ar izkārnījumiem izdala sēklas, kas nokrīt uz meža klāja un rada augu. No otras puses, nektarēdāji sikspārņi veic labi zināmo apputeksnēšanu. Barojot ar noteikta zieda nektāru, ziedputekšņu graudi (kas ir augu vīrišķās gametas) pielīp pie ķermeņa un, kad tie nokrīt uz citiem ziediem, šie graudi nokrīt, ļaujot apaugļot starp viņi.
Izplatot sēklas un ziedputekšņus, sikspārņi veicina augu dzimšanu un nodrošina labu meža veselību. Vai tagad varat redzēt šos mazos spārnotos dārzniekus citā veidā?
Žoau Pedro Garsija Arauho.
Žurnāls “Zinātne šodien bērniem”. 251. izdevums.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Lasīt atpakaļ:
"[…] ir vienīgie zīdītāji, kas spēj lidot."
Šajā fragmentā autors atsaucas uz:
2. jautājums – Segmentā “[…] acīmredzot viņi to nedara šis par ļaunu, bet tāpēc, ka jūsu organismam ir vajadzīga šī barība.”, pasvītrots termins:
( ) izgūst informāciju.
( ) paziņo informāciju.
( ) papildina informāciju.
3. jautājums – Identificējiet sikspārņus, kuriem saskaņā ar tekstu ir “ļoti svarīga loma florai”:
( ) sikspārņi, kas barojas ar asinīm.
( ) sikspārņi, kuriem ir daudzveidīgs uzturs.
( ) sikspārņi, kas barojas ar augļiem, un tie, kas barojas ar ziedu nektāru.
4. jautājums – Iekavās ir:
( ) secinājums.
( ) viens skaidrojums.
( ) pamatojumu.
5. jautājums – Skatīties:
“Izkliedējot sēklas un ziedputekšņus, sikspārņi veicina augu dzimšanu un Garantēt meža labu veselību.
Izceltais vārds norāda uz sikspārņu darbībām, kas:
( ) ir pievienoti.
( ) aizstājējs.
( ) ir kontrastēti.
6. jautājums - Teksta autors fragmentā runā tieši ar lasītāju:
( ) “[…] sikspārņi ir biedējošas būtnes, jo tie atgādina vampīrus…”
( ) "Naktēdājie sikspārņi veic labi zināmo apputeksnēšanu."
( ) "Vai jūs tagad varat redzēt šos mazos spārnotos dārzniekus citā veidā?"
7. jautājums - Atzīmējiet fragmentu, kurā ir autora viedoklis:
( ) "Tātad ir pienācis laiks pārskatīt jūsu idejas, jo sikspārņi ir ļoti interesanti dzīvnieki!"
( ) "Turklāt tie palīdz uzturēt mežus dzīvus un veselīgus."
( ) "[…] šie graudi nokrīt, ļaujot tiem apaugļot."
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
