Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā klasē, pievēršas aicinošs. Kāda ir tās loma komunikatīvajā kontekstā? Zvanīt kādam, iepazīstināt vai raksturot kādu? Mācīsimies? Tātad, atbildiet uz jautājumiem, kas attiecas uz joku kur ir anglija?
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Māte nāk pie bērna un jautā:
- Joãozinho, ko tu mācies?
- Ģeogrāfija, mamma.
- Tad sakiet: kur ir Anglija?
- 83. lpp., Māte.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Norādiet runu, kurā ir aicinājums:
() "Māte nāk pie bērna un jautā:"
() “- Joãozinho, ko tu mācies?”
() “- Tad sakiet: kur ir Anglija?”
2. jautājums - Rakstā “- Ģeogrāfija, mammīte. ”, Izceltais termins pilda vokatora funkciju, jo:
() piezvaniet kādam.
() iepazīstina kādu.
() kādu raksturo.
3. jautājums - Ņemot vērā iepriekšējā jautājumā norādīto vokatora funkciju, var teikt, ka tā vienmēr attiecas uz:
() runas 1. personai.
() runas 2. personai.
() runas 3. personai.
4. jautājums - Iepriekš tekstā vokatīvie tika norādīti ar:
( ) komats.
() domuzīme.
() divi punkti.
5. jautājums - Vārds “māte” veido segmentu, kas izskaidro teksta “Kur ir Anglija?” Mērķi. Norādiet uz šo mērķi:
() liek cilvēkiem pasmieties.
() ziņo par faktu.
() debatē par tēmu.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu