darbība teksta interpretācija, kas adresēts pamatskolas piektā kursa skolēniem, par varžu skrējienu. Mērķis bija sasniegt ļoti augsta koka galotni. Vai konkursā uzvarēja kāda varde? Noskaidrosim? Tāpēc uzmanīgi izlasiet stāstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Jūs varat lejupielādēt šo teksta izpratnes aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Varžu grupa nolēma sarīkot konkursu.
Mērķis bija sasniegt ļoti augsta koka galotni.
Izaicinājumam pieteicās vairākas vardes.
Ap koku pulcējās varžu pūlis, lai vērotu konkursu. Un konkurss ir sācies!
Godīgi sakot, neviens no tā pūļa īsti neticēja, ka sīkas vardītes var nokļūt šī milzīgā koka galotnē.
Viņi smietos un atturētu viņus, sakot, piemēram:
"Ak, tas nav iespējams!
"Viņi nekad nenokļūs virsotnē.
"Viņiem nav izredžu. Koks ir pārāk augsts!
"Ak, tas ir pārāk grūti!
Un vardes sāka krist. Vienu pēc otra.
Tikai daži turpināja kāpt augstāk un augstāk.
Bet pūlis turpināja kliegt:
- Tas ir ļoti grūti! Nevienam neizdosies!
"Padodies, tas nav iespējams!"
Citas vardes nogura un padevās…
Bet viens turpināja kāpt un uz augšu un uz augšu. Šis nepadevās!
Beigās pēc lielām pūlēm viņš bija tas, kurš sasniedza virsotni!
Protams, visas pārējās vardes vēlējās uzzināt, kā viņam tas izdevās.
Nokāpjot lejā, viena no vardēm jautāja čempionam, kā viņam pieticis spēks sasniegt mērķi.
Tieši šajā brīdī parādās čempiones vardes vecāki un saka:
"Viņš ir kurls.
Čempionu varde bija nedzirdīga varde!
Neklausieties pesimistos un cilvēkos ar negatīvām domām. Neklausieties tajos, kas jūs attur. Pats galvenais, ticiet savam potenciālam.
Pieejams:. (Ar pielāgojumiem).
Jautājums 1 - Lasīt atpakaļ:
"Izaicinājumam reģistrējās vairākas vardes."
Uz kādu izaicinājumu stāsta stāstītājs?
2. jautājums – Nosakiet tos, kuri saskaņā ar stāstu smējās un atturēja mazās vardītes, kas piedalījās strīdā:
3. jautājums – sadaļā "Bet viens turpināja kāpt, kāpt un kāpt.”, pasvītrotam terminam ir šāda nozīme:
( ) "Lai gan".
( ) "Tāpēc".
( ) "Tāpēc".
4. jautājums – Svītra tika izmantota pēc fragmenta “Šis nepadevās!”, lai saistībā ar faktu izteiktu sajūtu:
( ) atvieglojums.
( ) bailes.
( ) apbrīnu.
5. jautājums – Rakstā “[…] visas pārējās vardes gribēja zināt, kā viņš to izdarīja.” Vārds “kā” izsaka:
( ) režīmā.
( ) piemērs.
( ) salīdzinājums.
6. jautājums - Pēc teicējas teiktā, konkursā uzvarēja tikai viena varde. Jo?
( ) Jo viņš bija kurls.
( ) Tāpēc, ka viņš bija gudrs.
( ) Tāpēc, ka viņš bija drosmīgs.
7. jautājums - Teksta par varžu sacīkstēm mērķis ir:
( ) izraisa smieklus.
( ) kaut ko publiskot.
( ) pārraida mācību.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
