Portugāles aktivitātes, kas paredzētas astoto klašu skolēniem, ir domātas lūgšanas piederumu nosacījumi. Termins ir palīgierīce, ja tam teikumā ir sekundāra loma, tas ir, kad tam ir aposta, papildinātāja vai adverbiālā papildinājuma loma. Mācīsimies? Jautājumu pamatā ir teksts Oxy.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Sveiki, es esmu Oxy, skābekļa atoms.
Es dzīvoju gaisā, ūdenī un pat dzīvnieku un cilvēku iekšienē. Bet grūti būt tādam kā man neredzamam.
Bija grūti iegūt draugus. Līdz kādu dienu es dabūju elles bailes. Ziņkārīgs suns sāka mani šņaukt un runāt ar mani. Tas bija Kiquinho!
Tā es sadraudzējos ar viņu un visu grupu, jo esmu arī ziņkārīgs un vienmēr atklāju jaunas lietas.
Vai arī tu būsi mans draugs?
Pieejams: .
Jautājums 1 - Pārbaudiet likmi, kas veido pirmā teksta periodu:
() "Hei".
() “Es esmu Oksijs”.
() “Skābekļa atoms”.
2. jautājums - Rakstā “[…] Es vienmēr atklāju jaunas lietas”. Izceltais blakus vārds mainīs:
() darbības vārds
() apstākļa vārds
() īpašības vārds
3. jautājums - Adverbiālais papildinājums “vienmēr” izsaka apstākli, ka:
() vieta
( ) laiks
() režīmā
4. jautājums - Norādiet frāzi, kurā īpašības vārds "ziņkārīgs" spēlē papildinošā papildinājuma sintaktisko funkciju:
() "Ziņkārīgs suns sāka mani šņaukt un ar mani runāt."
() “[…], Jo arī es esmu ziņkārīgs […]”
5. jautājums - Ievērojiet pēdējo periodu, kas veido tekstu. Pēc tam norādiet uz terminu, kas sintaktiski darbojas kā adnominālais papildinājums:
() "mans"
() "draugs"
() "arī"
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu