Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā gadā manieres apstākļa vārdi. Analizēsim šos apstākļa vārdus tekstā, kas mūs iepazīstina ar grāmatu Džeina no Laternu kalna? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem! Vai segmentā “[…] viņš bija dzīvs, vesels un dzīvoja Prinča Edvarda salā” vārds “labi” spēlē lietvārda, manieres apstākļa vai intensitātes apstākļa vārda lomu?
Šo portugāļu valodas aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Cik ilgi viņa atcerējās, Džeina Stjuarte un viņas māte bija dzīvojušas kopā ar savu vecmāmiņu nopostītā savrupmājā Toronto. Džeina vienmēr bija uzskatījusi, ka viņas tēvs ir miris, līdz nejauši uzzināja, ka viņš ir dzīvs, vesels un dzīvo Prinča Edvarda salā. Pavadījis vasaru viņa mājā Laternu kalnā, darot visas brīnišķīgās lietas, ko viņas vecmāmiņa uzskata par nedāmu, Džeina uzdrīkstas sapņot, ka Toronto varētu būt tāda māja... Māja, kurā viņa un viņas māte un tēvs varētu dzīvot kopā, vecmāmiņai nevadot viņu dzīvi. dzīvības. Māja, ko varētu saukt par mājām.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Apstākļa vārds “nejauši” darbības vārdam pievieno noskaņojuma apstākli:
( ) "ticēja"
( ) "ES zināju".
( ) "bija".
2. jautājums – Apstākļa vārdu “nejauši” veido:
( ) darbības vārds un sufikss “mente”.
( ) īpašības vārds un piedēklis “prāts”.
( ) lietvārds un sufikss “prāts”.
3. jautājums – Segmentā “[…] viņš bija dzīvs, vesels un dzīvoja Prinča Edvarda salā” vārdam “labi” ir šāda loma:
( ) pēc būtības.
( ) režīma apstākļa vārds.
( ) intensitātes apstākļa vārds.
4. jautājums – Pasvītrojiet apstākļa vārdu šādi:
“[…] Džeina uzdrīkstas sapņot, ka Toronto varētu būt tāda māja…”
5. jautājums - Iepriekš izceltais apstākļa vārds pievieno apstākli, lai:
( ) darbības vārds.
( ) īpašības vārds.
( ) apstākļa vārds.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
