darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem pēc teksta Vida no campo.
Jūs varat lejupielādēt šo teksta izpratnes aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Tā bija pirmā reize, kad Marija apmeklēja fermu. Viņa dzīvoja pilsētā un nezināja, kāda ir dzīve laukos.
– Ak, manas ķepas sasmērējās ar dubļiem! - Viņa iesaucās, izejot cauri vārtiem. – Oho, tas krūms man traucē!
"Kā mēs peldēsim ezerā un spēlēsim ar pīlēm?" – jautāja viņas māsīca, kas dzīvoja fermā.
Marija to visu neizbaudīja, taču viņa nolēma, ka vismaz vienu dienu piedzīvos, kā ir dzīvot laukos. Pat ja tas bija grūtāk, nekā viņa iedomājās…
Marija apmeklēja augļu dārzu un sakņu dārzu, un siltumnīcā smaržoja daudz dažādu un skaistu ziedu. Pēcpusdienā viņa kopā ar māsīcu devās uz ezeru, kur viņi spēlējās ar pīlēm un meža pīlēm, mērcējās veldzēšajā ūdenī un pēc tam skrēja pa lauku pie aitām.
Dienas beigās Marijai bija pielipušas lapas un zari pie viņas kažokādas, kas bija brūna, piezemēta, bet viņai bija vienalga:
– Man patika pastaiga pa fermu, māsīca! Iepazīt šo vietu un darīt tik daudz dažādu lietu bija brīnišķīgi!
180 stāsti izklaidei.
Izdevējs: Ciranda Cultural.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta galvenie varoņi?
A:
4) Kur notiek stāsta darbība?
A:
5) Kur dzīvoja Marija?
A:
6) Ko Marija nolēma darīt pēc sarunas ar māsīcu?
A:
7) Kādas vietas Marija apmeklēja?
A:
8) Kā Marijai gāja dienas beigās?
A:
9) Ko Marija domāja par fermu dienas beigās?
A:
10) Kāda suga ir Marija? Pamato savu atbildi.
A:
Per piekļuvi
