darbība teksta interpretācija, adresēts pamatskolas pirmā un otrā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Vienmēr kopā.
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
ZAĶI, KAKAO UN KADU, PAVADĒJA DIENU STRĪDĀS UN NEKAD NEKO NEPIEKĀROJA.
KĀDU DIENU VIŅI IZLĒMUSI DZĪVOT Atsevišķās MĀJĀS, TĀPĒC VAIRS NEKAĪSIES.
NĀKAMAJĀ RĪTĀ VIŅI JŪTAS LAIMĪGI, KA ESAT VIENI. BET KRŪSĀ VIŅI SĀKA DOMĀT, KA TAS NAV TIK LABI. AR KURU CADU KOPĪGOT SĪKDEKĻUS? UN KAM KAKAO DĀVOT SVAIGAS KAZENES?
DAUDZ NEDOMĀJOT, KADU UN KAKAO SATAKĀS SAVĀS VECĀS MĀJĀS UN BEIDZOT VIENOJAS PAR KO: DAUDZ LABĀK BIJA VIENMĒR PALĪT KOPĀ.
180 STĀSTI IZKLAIDAI.
IZDEVĒJS: CIRANDA CULTURAL.
1) KĀDS IR TEKSTA NOSAUKUMS?
A:
2) CIK rindkopu IR TEKSTĀ?
A:
3) KĀDI VARĒŅI IR STĀSTA?
A:
4) KĀDA BIJA PROBLĒMA AR ZAĶIEM?
A:
5) KO VIŅI DARĪJA, LAI RISINĀTU PROBLĒMU?
A:
6) KAS NOTIEK, KAD VIŅI PĀRVĒCĀS VIENI?
A:
7) KO VIŅI IZLĒMUŠA DARĪT, ATKLĀJOT VECĀ MĀJĀ?
A:
Per piekļuvi
