Darbība teksta interpretācija, kas paredzēts skolēniem pamatskolas astotajā gadā, par Braila rakstu. Tā ir taustes rakstīšanas un lasīšanas sistēma, kuras pamatā ir 64 izvirzītie simboli. Ar to ir iespējams attēlot burtus, ciparus un pieturzīmes. Vai jūs zināt, kas izveidoja šo sistēmu? Un kad tas tika ieviests mūsu valstī? Šīs un citas intereses jūs atklāsiet, lasot tekstu 8. aprīlis ir Nacionālā Braila raksta diena! Pēc tam noteikti atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Braila raksts tiek izmantots visā pasaulē, lai iemācītu neredzīgiem cilvēkiem lasīt. Tā ir taustes rakstīšanas un lasīšanas sistēma, kuras pamatā ir 64 izvirzītie simboli. Ar to ir iespējams attēlot burtus, ciparus un pieturzīmes. To lieto cilvēki, kas ir neredzīgi vai kuriem ir vāja redze un kuri izmanto vienas vai divu roku pieskārienu, lai veiktu lasīšanu no kreisās uz labo pusi.
Šo simbolu sistēmu izveidoja francūzis Luijs Braila raksts (1809 - 1852). Viņš kļuva akls pēc tam, kad 3 gadu vecumā viņam bija caurdurta acs ar tēva darbnīcas instrumentu. Brūce inficējās, infekcija izplatījās, un viņš galu galā zaudēja otras acs redzi […]
Taktilās rakstīšanas sistēmas izcelsme tomēr ir saistīta ar Francijas armiju. 1800. gados, kara laikā, karavīriem bija nepieciešams dekodēt ziņas tumsā, lai nepiesaistītu ienaidnieku uzmanību. Tieši tad Čārlzam Bārdžeram de La Serram radās ideja izveidot metodi, kas izmantotu pieskārienu. Priekšlikums nebija veiksmīgs karaspēka locekļu vidū, un de La Serre to pielāgoja neredzīgajiem.
Braila raksts uzzināja par Lērē metodi, studējot Parīzes Nacionālajā neredzīgo institūtā. 12 gadus vecais zēns veltīja sevi tā studēšanai un sāka to pilnveidot. 15 gadu vecumā, 1824. gadā, Braila raksts vienkāršoja sākotnējo sistēmu, ieskaitot skaitlisko un muzikālo apzīmējumu. Viņš kļuva par institūta profesoru un četrus gadus vēlāk uzsāka savu saziņas metodi.
Viņa ierosinātā pieņemšana nebija tūlītēja, un viens no skolas galvenajiem skolotājiem pat aizliedza to izmantot. […] Institūtā, kurā viņš mācīja, jaunais kodekss tika oficiāli pieņemts tikai divus gadus pēc viņa nāves, 1852. gadā.
Brazīlijā sistēma tika ieviesta 1854. gadā, tajā pašā laikā, kad Riodežaneiro tika atklāta Benjamin Constant Institute.
Datums tika izvēlēts, lai godinātu Hosē Álvaresu de Azevedo, pirmo neredzīgo skolotāju Brazīlijā, kuram dzimšanas diena bija 8. aprīlī.
Hosē de Azevedo dzimis akls un 10 gadu vecumā tika nosūtīts uz Parīzi studēt Karaliskajā Neredzīgo institūtā. Tur viņš iemācījās jaunizveidoto Braila rakstu sistēmu. Pēc atgriešanās Brazīlijā viņš mācīja un izplatīja Braila rakstu visā valstī.
Pieejams: . (Ar griezumiem).
Jautājums 1 - Rakstā “Šī ir taustes sistēma rakstīšanai un lasīšanai, kuras pamatā ir 64 simboli reljefā.” Teksta autors:
() novērtē Braila rakstu.
() definē Braila rakstu.
() raksturo Braila rakstu.
2. jautājums - Šajā daļā autors izskaidro Braila raksta mērķi. Iezīmējiet terminu, kas to apliecina:
"Braila raksts tiek izmantots visā pasaulē, lai iemācītu cilvēkiem, kuri nemāk lasīt."
3. jautājums - Pārlasiet šo fragmentu:
"Taktilās rakstīšanas sistēmas izcelsme tomēr ir saistīta ar Francijas armiju."
Šajā fragmentā izteiciens "tomēr" norāda:
() teksta autora izteikta atruna.
() kontrasts, ko izveidojis teksta autors.
() teksta autora iesniegta kompensācija.
4. jautājums - Sadaļā “[..] kad mācījies Nacionālajā institūtā […] ”, iezīmētais darbības vārds izsaka:
() nepārtraukts fakts.
() sporādisks fakts.
() garām ejošs fakts.
5. jautājums - Teikumā “12 gadus vecais zēns veltīja sevi viņa izpētei […]” vārds “lo” attiecas uz:
A:
6. jautājums - Saskaņā ar tekstu Braila raksts “uzsāka savu saziņas metodi”, kuru oficiāli pieņēma institūtā, kur viņš mācīja:
() 1824. gadā.
() 1852. gadā.
() 1854. gadā.
7. jautājums - Saskaņā ar tekstu, kurš "mācīja un izplatīja Braila rakstu" visā Brazīlijā, bija:
() Luisa Braila raksts.
() Čārlzs Barbjē de Lāre.
() Hosē Álvaress de Azevedo.
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu