Portugāles aktivitāte, kas vērsta uz vidusskolēniem, kuras mērķis ir Clarice Lispector rakstītā konjunktīvu izpēte maksimumu veidošanā.
Jūs varat lejupielādēt šo portugāļu valodas darbību rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Ir vairāki elementi, kas tiek izmantoti idejas ķēdē tekstā, veidojot artikulētu un harmonisku veselumu. Lai saprastu konektivitātes nozīmi, tiek piedāvāts izlasīt Klarisa Lispektora maksimumus. Norādītajā vietā pievienojiet atbilstošo savienotāju un pēc tam izskaidrojiet tā izteikto nozīmi katras maksimuma kontekstā:
1) “Jā, mans spēks ir vientulībā. Es nebaidos ____________ no vētrainām lietavām ____________ no lielajiem brīvajiem vējiem, _____________ arī es esmu nakts tumsa. "
Nozīmes efekts: __________________________________
2) “Neviens nedrīkst maldīties, ____________ vienkāršība tiek panākta ar smagu darbu.”.
Nozīmes efekts: __________________________________
3) “Es esmu tāds, kādu jūs mani redzat. Es varu būt viegls ___________ brīze vai spēcīgs ___________ gūzma. Tas ir atkarīgs no tā, kad un kā tu redzi mani garām. ”.
Nozīmes efekts: __________________________________
4) “Es nevēlos, lai kāds, kurš dzīvo, varētu briesmīgi ierobežot _____________, kas, iespējams, ir jēga. Ne es: es gribu izdomātu patiesību. ”.
Nozīmes efekts: __________________________________
5) “… es meklēju, es meklēju. Es cenšos saprast. Mēģinu kādam dot to, ko esmu dzīvojis, un es nezinu, kurš, _____________ Es nevēlos saglabāt to, ko esmu nodzīvojis. Es nezinu, ko iesākt ar to, ko esmu nodzīvojis, man ir bail no šīs pamatīgās neorganizēšanās. ”.
Nozīmes efekts: __________________________________
Maksimums pieejams vietnē:.
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu