darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas ceturtā un piektā kursa skolēniem, ar jautājumiem pēc teksta Pele un laiks.
Jūs varat lejupielādēt šo teksta izpratnes aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Biro bija pele, kas gribēja kontrolēt laiku. Viņš domāja, ka, ja viņš to spētu, viņš vienā dienā varētu apēst visu pasaules sieru.
"Vai jūs nedomājat, ka būtu sāpīgi, ja jūs ēstu tik daudz siera?" jautāja skudra.
"Es par to nedomāju, es tikai vēlos apturēt laiku, lai mēģinātu," atbildēja Biro.
Pele katru dienu demontēja un salika lielu sienas pulksteni, lai redzētu, vai viņš var apturēt laiku, taču tas bija veltīgi. Tiklīdz viņš salika gabalus vietā, pulkstenis atkal sāka darboties.
Kādu dienu Biro izjauca pulksteni un bija pārsteigts, kad ieraudzīja, ka tas ir apstājies.
- Es sasniedzu! - viņš kliedza.
Biro apstaigāja apkārtni, ēdot visu sieru, ko vien varēja atrast.
Kad viņš vairs nevarēja izturēt, viņš atgriezās mājās. Par skumjām skudra viņam teica, ka laiks nav apstājies, tikai pulksteņa baterija ir izlādējusies. Vienīgais, ko Biro dabūja kā viņa grandiozo plānu apturēt laiku, bija uz nenoteiktu laiku šausmīgi sāpēt vēderā.
180 stāsti izklaidei.
Izdevējs: Ciranda Cultural.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta varoņi?
A:
4) Ko Biro darīja, lai apturētu laiku?
A:
5) Kāpēc Biro gribēja apturēt laiku?
A:
6) Ko peles draugs jautāja?
A:
7) Kādu dienu pulkstenis apstājās, ko tad Biro izdarīja?
A:
8) Kad tu atnāci mājās, kas Biro sarūgtināja?
A:
9) Vai skudrai bija taisnība vai nebija taisnība, kad viņš teica, ka Biro saslims, ja ēdīs pārāk daudz siera?
A:
10) Ilustrējiet stāstu:
Per piekļuvi
