darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas otrā un trešā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Princis ar brillēm.
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
REIZ BIJA LAIPNĪGS PRINCIS, SAUCĪTS PASKALS, KAS NE ĻOTI LABI REDZĒJA. BRILLU NELĀŠANU IZRAKSTĪJA ĪSTAIS OFTALMOLOGS.
ŠĪS BRILLES BIJA IZGATAVOTAS NO TĪRA ZELTA UN SPĪDZĒJA KĀ SAULES STARI AP PRINČA PASKĀLA SEJU, BET PRINCIM PASKĀLAM NEĻAUJĀS TĀS NELĀKT. BEZ BRILLĒM VIŅŠ NEVARĒJA REDZĒT ĻOTI LABI UN VIŅŠ TURPINĀJA KLUPOJOT UZ ĪSTĀ SARKANĀ PAKLĀJA. VIŅŠ TURPINĀJA TRŪKĀS KARALISKO PAZIŅOJUMU UN DIVREIZ VIŅŠ PAT APJUMS BIJĀS, DOMĀJOT, ka VIŅA KALPS IR MAJESTĀTE Karalis, UN PAklausīgi nometās ceļos VIŅA priekšā! VIŅA LOJĀLIE SUBJEKTI SĀKA PAMANĪT VIŅA UZVEDĪBU, NEDAUDZ DĪVĀKU, UN NOLĒMU VIŅAM PALĪDZĒT. VIŅI ARĪ SĀKA NESTĀT BRILLES.
KAD PRINCIS PASKĀLS REDZĒJA, KA VISĀ VIŅA KARALISTE VALKĀ BRILLES, LAI VIŅŠ ARĪ LIELĀT SAVĀS, VIŅŠ APRAUTA, CIK ĻOTI VIŅI VIŅU MĪLĒ, UN SĀKA LIETOT BRILLES Ikdienā.
NO TĀS DIENAS VIŅŠ SĀKA SKAIDRI REDZĒT DZĪVI!
NEZINĀMS AUTORS.
1) KĀDS IR TEKSTA NOSAUKUMS?
A:
2) KAS IR STĀSTA GALVENAIS VARONIS?
A:
3) KAS BIJA PASKALA PROBLĒMA?
A:
4) MINIET DAŽAS PROBLĒMAS, KĀRTĀM PRINCIS SASTĀDĀS BRILLES NELĀKOT:
A:
5) KO DARĪJA LOJĀLIE SUBJEKTI, LAI PALĪDZĒTU PRINCIM?
A:
6) KĀDA BIJA PASKĀLA REAKCIJA, REDZOT SAVUS SUBJEKTUS?
A:
7) IZVEIDOJIET STĀSTA ILUSTRUCIJU:
Per piekļuvi
