Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Portugāļu darbība: verbālās balsis

Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas devītajā klasē, tiek pētīta verbālās balsis. Aktīvā balss, pasīvā balss un refleksīvā balss! Analizēsim tos tekstā par filmu Cupid operācija? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!

Varat lejupielādēt šo portugāļu valodas aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī darbību ar atbildēm.

Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:

  • Vārds: Portugāļu aktivitāte: Verbālās balsis – 9. klase – Rediģējama veidne
  • PDF: Portugāļu darbība: Verbālās balsis – 9. klase – Drukāt
  • atsauksmes: Portugāļu aktivitāte: Verbālās balsis – 9. klase – Ar atbildēm

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

NOSAUKUMS:

Lasīt:

"Amora operācija"

Dvīnes Hallija un Annija tika izšķirtas, kad viņas bija mazas. Viens palika pie mātes Elizabetes, bet otrs pie tēva Nikolaja. Kādu dienu abi satiekas vasaras nometnē un apzinās savu līdz šim nezināmo radniecību. Mājupceļā viņi samainās vietām un izdomā plānu, lai pāris varētu atkal sanākt kopā un ģimene beidzot būt kopā.

Pieejams:. (Ar griezumiem).

Jautājumi

Jautājums 1 - Pasvītrojiet šādu darbības vārdu:

"Dvīnes Hallija un Annija tika šķirtas agrā bērnībā."

2. jautājums – Iepriekš pasvītrotais darbības vārds ir balsī:

( ) aktīvs.

( ) pasīvs.

( ) atstarojošs.

3. jautājums – Skatīties:

“Kādu dienu abi satiekas vasaras nometnē […]”

Šajā fragmentā “se” norāda:

( ) darbības vārda “atrast” refleksīvā balss.

( ) darbības vārda “encontram” pronominālā pasīvā balss.

( ) darbības vārda “encontram” subjekta nenoteiktība.

4. jautājums – Rakstā “Viņi maina vietas ceļā uz mājām […]” darbības vārds ir aktīvajā balsī, jo tēma ir:

( ) aģents.

( ) pacients.

( ) aģents un pacients.

5. jautājums – Teikumā “[…], lai pāris atgrieztos labos apstākļos […]” darbības vārds aktīvajā balsī tika lietots noskaņojumā:

( ) indikatīvs.

( ) subjunktīvs.

( ) obligāti.

Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.


9. klase9. klases portugāļu valodas darbība9. klases portugāļu aktivitātePortugāļu darbība ar mērinstrumentuPortugāļu darbība ar atbildēmPortugāles darbība drukāšanaiPortugāļu darbība pdf9. klases verbālo balsu darbība9. klases portugāļu valodas vingrinājums9. klases portugāļu vingrinājums9. klases verbālās balss vingrinājums9. klases portugāļu stunda9. klases portugāļu valodas jautājumi9. klases portugāļu jautājumi9. klases verbālie balss jautājumi9. klases portugāļu mājasdarbs
Vēstures darbība: feodālisma veidošanās
Vēstures darbība: feodālisma veidošanās
on Jul 22, 2021
Vēstures darbība: sociālisma konsolidācija Krievijā
Vēstures darbība: sociālisma konsolidācija Krievijā
on Jul 22, 2021
Portugāles darbība: piedevu savienojumi
Portugāles darbība: piedevu savienojumi
on Jul 22, 2021
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025