Portugese activiteit: bijwoord van intensiteit

Portugese activiteit, gericht op leerlingen van groep 8, stelt de studie voor van: intensiteit bijwoord, via tekst over het boek Brás - de kleine reiziger, geschreven door Paula Novaes.

Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze activiteit van:

• Woord: Portugese activiteit: Intensiteit bijwoord – 8e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Portugese activiteit: Intensiteit bijwoord – 8e leerjaar – Klaar om af te drukken
• Sjabloon: Portugese activiteit: Intensiteit bijwoord – 8e leerjaar – Met antwoord

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

Brás en het boek dat uit de prullenbak kwam

Brás was een jongen die in een favela woonde en hard worstelde om te werken en zijn grootmoeder te helpen, waardoor er weinig tijd over was om te spelen en te studeren. Ondanks het moeilijke leven wist hij goed zijn fantasie de vrije loop te laten. Tussen de kleren die zijn grootmoeder waste om wat geld te verdienen, creëerde Brás een circus waar kinderen konden doen wat ze wilden, zoals spelen, ijs eten of popcorn eten. De naam? Makkelijk: het circus "Alles kan"!

Op een mooie dag vond de jongen een boek in een vuilniszak en zijn fantasie ging nog verder. Brás kreeg zijn eigen koekje-vormige planeet en reisde naar vele andere plaatsen. Midden in het avontuur werd hij zelfs verliefd op het kostbaarste dat er bestaat: water.

Wil je weten hoe dit verhaal afloopt? dus check het boek Brazilië, de kleine reiziger, die door het werk werd geïnspireerd De kleine Prins, door Antoine de Saint-Exupéry.

Beschikbaar in: http://chc.org.br/bras-e-o-livro-que-veio-do-lixo/. Betreden op: 08/06/16.

Vragen

Vraag 1 - De bedoeling van de tekst is:

a) publiceer het boek “Brás”.

b) laten zien hoe belangrijk het is om voor de planeet te zorgen.

c) benadrukken de noodzaak om de verbeelding los te laten.

d) vertel de avonturen van Brás.

Vraag 2 - Markeer de bijwoorden die intensiteit aangeven in de volgende fragmenten:

a) “Brás was een jongen die in een favela woonde en heel hard probeerde te werken […]”.

b) "Midden in het avontuur werd hij zelfs verliefd op het kostbaarste dat er bestaat: water."

Vraag 3 - “Dan, bekijk het boek Brás […]”, de gemarkeerde term geeft er een aan:

a) oppositie

b) gevolg

c) uitleg

exe

d) conclusie

Vraag 4 – In “[…] en help je oma, waardoor er weinig tijd overblijft om te spelen en te studeren.”, introduceert de komma een werkwoord in de vorm van:

( ) deelwoord

( ) gerundium

( ) infinitief

Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie