Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Portugese Activiteit: Locutions en Bijwoorden op een bepaalde manier

Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de lagere school, stelt de studie voor van zinnen en bijwoorden dus. De verschillende vragen zijn gebaseerd op de tekst “De walvis en de haai", geschreven door Raquel Gazolla.

U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

  • Woord: Portugese Activiteit: Locutions en Modal Bijwoorden – 8e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Portugese Activiteit: Locutions en Modal Bijwoorden – 8e leerjaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Portugese activiteit: Locutions en bijwoorden van manier – 8e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

de walvis en de haai

Op een herfstdag speelde de walvis in de zee. De haai naderde en cirkelde voorzichtig om de walvis om hem dodelijk te bijten. Bochtig bereidde hij zich voor op de boot. Hij kwam op redelijke afstand van het oor van de walvis en schreeuwde met een dunne, lieve stem, totaal ongeschikt voor een haai:

– Beste vriend, sta me toe om met je te spelen op deze mooie dag! Laten we ons samen verheugen!

De walvis zag er verdacht uit, omdat haai en walvis geen goede buren hebben en ook niet dezelfde spelletjes. Maar omdat hij van goede aard was, reageerde hij niet en reageerde hij niet. Zodra de haai dichtbij kwam, beet hij hard in de nek van de walvis. Maar een korst van schelpen en koraal die aan de huid van de walvis kleefde, brak de tanden van de haai. Huilend en bloedend vluchtte hij met ondraaglijke pijn.

De walvis keek kalm minachtend naar de naïeve vluchtende haai en dacht dat boze wezens altijd onoplettend zijn.

Rachel Gazolla. "Nauw en rauwe fabels". Sao Paulo: Parabool, 2005.

Vragen

Vraag 1 - Identificeer het genre van de gelezen tekst:

Het nieuws

b) kort verhaal

c) chronisch

d) fabel

Vraag 2 - Er is een overwicht in de tekst van reeksen van het type:

a) argumentatief

b) verhalend

c) uiteenzetting

d) beschrijvend

Vraag 3 - In het fragment "De haai naderde en, met zorg […]", komt de uitdrukking "met zorg" overeen met het bijwoord:

EEN:

Vraag 4 - Het bijvoeglijk naamwoord in het bewijs speelt de rol van bijwoord in:

a) "Op afstand komen" redelijk uit het oor van de walvis […]"

b) “[…] wel onvoldoende voor een haai […]"

c) “De walvis keek verdacht […]”

d) “[…] woedende wezens zijn altijd klein attent.”

Vraag 5 - Het bijvoeglijk naamwoord, dat een bijwoordelijke functie vervult, zou kunnen worden vervangen door de zin:

a) terecht

b) ongepast

c) met argwaan

d) voorzichtig

Vraag 6 – In de passage "Sinuoso, voorbereid op de boot.", werkt het adjectief "sinuoso" als een bijwoord van manier. Het heeft de equivalente betekenis van het bijvoeglijk naamwoord:

a) Scherpzinnig

b) kronkelig

c) Vrijwilliger

d) gewetenloos

Vraag 7 – In het segment "Zodra de haai dichtbij kwam, beet hij in de nek van de walvis" moeilijk.”, de zin verandert de betekenis prominent:

a) van het werkwoord "maakte het".

b) het werkwoord "benaderen".

c) van het werkwoord "bijten".

d) de uitdrukking "de nek van de walvis".

Vraag 8 – Herschrijf het gebed "[...] beet de walvis met kracht in de nek.", vervang de zin "met kracht" door het bijwoord met de overeenkomstige betekenis:

EEN:

Vraag 9 – In het fragment "De walvis keek kalm met minachting naar de naïeve vluchtende haai en dacht dat de woedende wezens [...]", stelt de bijwoordelijke uitdrukking op een bepaalde manier samen:

a) het voorzetsel "met" + het bijwoord "minachting".

b) het voorzetsel "met" + het bijvoeglijk naamwoord "minachting".

c) het voorzetsel "met" + het zelfstandig naamwoord "minachting".

d) het voorzetsel "met" + het werkwoord "minachting".

Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
8e jaarbijwoordactiviteit in de modus van groep 8Portugese taalactiviteit groep 8voice-over activiteit 8e jaarPortugese activiteit groep 8Portugese activiteit met antwoordenPortugese activiteit om af te drukkenoefening van bijwoorden in de modus van groep 8Portugese taaloefening groep 8oefening van voice-overs 8e jaaroefening Portugees 8e leerjaar
Tekstinterpretatie: Big Dad, Big Son
Tekstinterpretatie: Big Dad, Big Son
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: De moedige Carlito
Tekstinterpretatie: De moedige Carlito
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: verse vijgen
Tekstinterpretatie: verse vijgen
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025