Portugese Activiteit: Toekomst van verleden tijd

Portugese activiteit, gericht op leerlingen van groep 8, stelt de studie voor van: verleden tijd toekomst, door middel van een tekst die het boek “Chapéu” promoot, geschreven door Paul Hoppe.

U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze activiteit van:

• Woord: Portugese activiteit: Toekomst van verleden tijd – 8e jaar – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Portugese Activiteit: Toekomst van verleden tijd – 8e leerjaar – Klaar om af te drukken
• Sjabloon: Portugese Activiteit: Toekomst van het verleden – 8e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lees deze tekst die ons vertelt over het boek “Chapéu”, geschreven door Paul Hoppe:

verloren voorwerpen

We leven met het verliezen en vinden van dingen op straat, op school, in de openbare ruimte. Heb je ooit een object gevonden dat je mee naar huis wilde nemen? Wat was het? Heb je je ooit afgevraagd wie het zou kunnen zijn en de geschiedenis dat dat object had geleefd? Omdat Hugo een vergeten hoed vond op een parkbank in het boek 

Hoed. Meteen begon hij na te denken over alles wat hij met die hoed kon doen: zichzelf beschermen tegen de regen, de zon, toveren, er bovenop glijden in de sneeuw. Hij wilde het mee naar huis nemen. Maar haar moeder stelde een simpele vraag: "Wat als iemand deze hoed nodig heeft?"

Hugo dacht aan het meisje dat haar haren nat zou maken in de regen, de badmeester die braden in de zon, de goochelaar zonder trucjes, en de jongen die niet in de sneeuw wilde spelen. En weet je wat Hugo deed? Nou, probeer je voor te stellen!

Arjan Cararo. Beschikbaar in .

Vraag 1 - In alle passages praat de auteur rechtstreeks met de lezer, behalve in:

a) "Heb je een voorwerp gevonden dat je mee naar huis wilde nemen?"

b) "Wat als iemand deze hoed nodig heeft?"

c) "En weet je wat Hugo deed?"

d) "Probeer je dan eens voor te stellen!"

Vraag 2 - “Direct, hij begon […]". Het gemarkeerde woord kan worden vervangen door:

a) Onmiddellijk

b) Geleidelijk aan

c) Wanordelijk

d) Onvrijwillig

Vraag 3 - In alle fragmenten gebruiken de onderstreepte termen het teken "Hugo", behalve in:

De) "[…] hij begon na te denken over alles wat hij met die hoed kon doen […]"

B) "Hij Ik wilde het mee naar huis nemen."

c) “Maar jouw moeder stelde een simpele vraag […]"

d) “[…] jongen dat ik niet in de sneeuw zou spelen."

Vraag 4 - Identificeer het alternatief waarin de verleden tijd toekomstige tewerkstelling wordt geregistreerd:

a) "We blijven dingen kwijtraken en vinden op straat, op school, in de openbare ruimte."

b) "Heb je een voorwerp gevonden dat je mee naar huis wilde nemen?"

c) “Hugo dacht aan het meisje dat haar haar nat zou maken in de regen […]”

d) "Probeer je dan eens voor te stellen!"

Door Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

meld deze advertentie