Portugese activiteit, geschikt voor leerlingen in het negende jaar van de basisschool, verkent de directe transitieve werkwoorden verb. Wanneer scoren ze zo? Wanneer ze een complement nodig hebben zonder een voorzetsel! Gaan we ze bestuderen? Beantwoord hiervoor de vragen aan de hand van de tekst die de film presenteert. het imitatiespel!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
In deze functie zien we dat wiskunde geschiedenis maakt. De film speelt zich af in de Tweede Wereldoorlog en vertelt het leven van wiskundige Alan Turing.
Strikt logisch, gefocust en met relatieproblemen valt Turing op in het team dat door de Britse regering is samengesteld om de codes van Duitse onderzeeërs te breken.
De wiskundige wilde een machine bouwen waarmee hij alle codeermogelijkheden in slechts 18 uur kon analyseren. Op die manier zouden de Britten de bevelen van de vijand kennen voordat ze werden uitgevoerd.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Een werkwoord is direct transitief wanneer het een complement nodig heeft zonder een voorzetsel. In dit geval is hij aanwezig in het gebed:
( ) “Turing valt op in het team […]”
( ) “De wiskundige had het doel […]”
( ) “[…] bouw een machine […]”
Vraag 2 - In “In deze functie wij zien wiskunde die geschiedenis maakt.”, het onderwerp van het directe transitieve werkwoord onderstreept is:
( ) verborgen.
( ) niet bestaand.
( ) niet bepaald.
Vraag 3 - In de eerste alinea verwijst het directe transitieve werkwoord "count" naar het onderwerp:
( ) "De film".
( ) "Tweede Wereldoorlog".
( ) “het leven van de wiskundige Alan Turing”.
Vraag 4 - In “[…] om de codes te breken […]” heeft het directe transitieve werkwoord de vorm van:
( ) infinitief.
( ) gerundium.
( ) deelwoord.
Vraag 5 - In de periode “Op deze manier zouden de Engelsen weten” de bevelen van de vijand voordat het wordt uitgevoerd.", het gemarkeerde fragment werkt syntactisch als:
( ) onderwerp van het werkwoord "zou weten".
( ) lijdend voorwerp van het werkwoord "zou weten".
( ) indirecte doelstelling van het werkwoord "zou weten".
Per Denyse Lage Fonseca Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop
meld deze advertentie