Portugese activiteit, gericht op leerlingen van groep 8, stelt de studie voor van: voornaamwoordelijke plaatsing, door middel van een tekstfragment, waarin uitleg wordt gegeven over de seminartechniek.
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Het seminarie is een instrument dat tot doel heeft een exposant in staat te stellen informatie over een specifiek onderzocht onderwerp door te geven aan een lekenpubliek. Om luisteraars te laten profiteren van de informatie, is het noodzakelijk dat de exposant er gebruik van maakt, met: effectiviteit, mondelinge taal, evenals materiële middelen, indien nodig in de presentatie. Wanneer u seminarpresentaties aan studenten wilt geven, is het daarom essentieel dat het werk wordt gepland en georganiseerd. Men mag niet vergeten dat het hoofddoel van de taak (het effectief doorgeven van informatie) moet worden gegarandeerd.
SILVA, ik. D. Onderwijsseminar. Nieuwe school. São Paulo: april, sept. 2005.
Vraag 1 - De bedoeling van de tekst is:
a) bekritiseren
b) entertainen
c) instrueren
d) informeren
Vraag 2 - Bepaal het doel van het seminar:
Vraag 3 - In de passage “[…] dat de exposant effectief gebruik maakt van mondelinge taal, dusLeuk vinden van materiële hulpbronnen […]”, geeft het gemarkeerde verbindingswoord er een aan:
a) toevoeging
b) vergelijking
c) naleving
d) voorbeeld
Vraag 4 – in "Dat is de reden, wanneer u seminarpresentaties aan studenten wilt geven, is het essentieel dat het werk gepland is […]", legt de onderstreepte term een verband tussen:
de conditie
b) oppositie
c) toekennen
d) conclusie
Vraag 5 - "Nee als kan het hoofddoel van de taak uit het oog verliezen […]”. Leg de positie van het onbeklemtoonde voornaamwoord in dit segment uit:
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie