Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de lagere school, heeft tot doel de schuine persoonlijke voornaamwoorden. Wanneer worden persoonlijke voornaamwoorden op deze manier geclassificeerd? Wanneer ze werken als een object of aanvulling! We zullen ze analyseren in de merkwaardige tekst die ons vertelt over de vorige taart!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De eerste taarten waren heel anders dan de huidige. Hun textuur leek meer op brood en bij afwezigheid van geraffineerde suiker werden ze gezoet met honing. Om het te laten groeien, werd biologische gist gebruikt, bestaande uit gistcellen
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Oplage 175. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - De "a" is een schuin persoonlijk voornaamwoord in het fragment:
( ) “De textuur leek meer op brood […]”
( ) “[…] waardoor het zacht is en met kleine gaatjes […]”
( ) "[...] maar het begon pas te worden geproduceerd en op de markt gebracht […]"
Vraag 2 - In het hierboven genoemde fragment heeft het schuine voornaamwoord "a" de syntactische functie van:
( ) onderwerp.
( ) lijdend voorwerp.
( ) meewerkend voorwerp.
Vraag 3 - In “To make it grow […]” verwijst het schuine persoonlijke voornaamwoord “lo” naar:
( ) op brood.
( ) tot honing.
( ) naar de taart van het verleden.
Vraag 4 - Markeer het schuine persoonlijke voornaamwoord waaruit dit fragment bestaat:
"Deze micro-organismen gebruiken de suiker in het deeg om zich te vermenigvuldigen […]"
Vraag 5 - In het bovenstaande fragment geeft het schuine persoonlijk voornaamwoord aan:
( ) de actieve stem van een werkwoord.
( ) de passieve vorm van een werkwoord.
( ) de reflecterende stem van een werkwoord.
Per Denyse Lage Fonseca Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop
meld deze advertentie