Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de lagere school, verkent de onderwerpen. Wat is het onderwerp? Het wezen waarover iets wordt verklaard! Eenvoudig onderwerp, verborgen onderwerp, samengesteld onderwerp of onbepaald onderwerp. Laten we eens kijken naar onderwerptypen in de tekst. Egyptische ontdekkingen? Beantwoord dus de verschillende vragen die worden gesteld!
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De Egyptenaren waren grote uitvinders en onderzoekers. Glas werd door hen gemaakt, net als papyrus, een materiaal dat voor papier kwam en als basis diende voor de aantekeningen van al hun studies. Deze beschaving was zeer geavanceerd op gebieden zoals wiskunde (tot op de dag van vandaag is het niet zeker hoe de berekeningen werden gemaakt die de constructie leidden. van de piramides!) en medicijnen (stel je voor hoeveel kennis ze hebben verzameld over het menselijk lichaam terwijl ze de organen verwijderden om de mensen?). Chemische en farmaceutische activiteit waren ook prominent aanwezig onder de oude Egyptenaren, die verschillende kruidenremedies en zelfs hagedissenbloed produceerden!
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 237. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer het onderwerp dat aanwezig is in de periode waarin de tekst wordt geïntroduceerd:
( ) “De Egyptenaren”.
( ) "grote uitvinders".
( ) "onderzoekers".
Vraag 2 - In het gebed “Het glas is door hen gemaakt […]”, is het onderwerp:
( ) agent van de actie uitgedrukt door het werkwoord.
( ) patiënt van de actie uitgedrukt door het werkwoord.
( ) agent en patiënt van de actie uitgedrukt door het werkwoord.
Vraag 3 - Herlees dit fragment:
"Glas is door hen gemaakt, net als papyrus, een materiaal dat voor papier kwam en diende als basis voor de aantekeningen van al hun studies."
Het werkwoord "geserveerd" verwijst naar het onderwerp "materiaal", dat het volgende omvat:
( ) "Het glas".
( ) “de papyrus”.
( ) "papier".
Vraag 4 - In het segment "Deze beschaving was" zeer geavanceerd op gebieden zoals wiskunde […]", drukt het onderstreepte predicatief uit:
( ) een actie van het eenvoudige onderwerp.
( ) een toestand van het eenvoudige onderwerp.
( ) een attribuut van het eenvoudige onderwerp.
Vraag 5 - In de zin “[…] tot op de dag van vandaag is het niet zeker […]” is het onderwerp van het werkwoord “weten”:
( ) verborgen.
( ) niet bestaand.
( ) niet bepaald.
Vraag 6 – In het deel "[...] stapelden ze zich op bij het verwijderen van de organen om mensen te mummificeren?", werd het eenvoudige onderwerp "ze" gebruikt om:
( ) een uitdrukking hervatten.
( ) kondig een uitdrukking aan.
( ) een uitdrukking aanvullen.
Vraag 7 – Een onderwerp is samengesteld als het meer dan één kern heeft. Onderstreep de samengestelde onderwerpkernen hieronder:
“Chemie en farmaceutische activiteit waren ook prominent aanwezig onder de oude Egyptenaren […]”
Vraag 8 – De hierboven onderstreepte kernen zijn:
( ) adjectieven.
( ) voornaamwoorden.
( ) zelfstandige naamwoorden.
Vraag 9 – In het fragment "[...] dat verschillende kruidengeneesmiddelen en zelfs hagedissenbloed produceerde!", geeft het werkwoord aan:
( ) een voortdurende actie van de oude Egyptenaren.
( ) een sporadische actie van de oude Egyptenaren.
( ) een voorbijgaande actie van de oude Egyptenaren.
Vraag 10 - De onderwerpen zijn:
( ) essentiële termen van het gebed.
( ) termen die deel uitmaken van de zin.
( ) accessoire termen van het gebed.
Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
