activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over de El Niño en La Niña. Gaan we deze klimatologische fenomenen beter begrijpen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
In het Spaans worden jongens niños genoemd en meisjes niñas. Maar als iemand het heeft over El Niño en La Niña, hebben ze het over twee klimatologische fenomenen. De naam El Niño – een verwijzing naar het kindje Jezus – is door vissers gegeven omdat het vaker voor Kerstmis voorkomt. La Niña daarentegen is vernoemd naar een meisje, omdat het het tegenovergestelde is van El Niño.
Deze weersverschijnselen knoeien met het klimaat en de oceanen, en komen gemiddeld om de drie tot vier jaar voor.
El Niño is een abnormale opwarming van het oppervlaktewater in de tropische Stille Oceaan in combinatie met een verzwakking van de passaatwinden. Deze opwarming vindt voornamelijk plaats aan de kust van Peru, waar het het werk van vissers beïnvloedt, waardoor de hoeveelheid vis in de regio afneemt.
De gevolgen zijn echter voelbaar in verschillende delen van de wereld. De stijging van de temperatuur en de variatie in de hoeveelheid neerslag zijn de belangrijkste effecten van het fenomeen.
In Brazilië vermindert El Niño de regenval in de noordelijke en noordoostelijke regio's, verergert de droogte en neemt het aantal branden in het Amazone-regenwoud toe. In de zuidelijke regio is het effect echter het tegenovergestelde: het verhoogt de regenval en veroorzaakt schade aan boeren. Bovendien doet het de temperatuur in het hele land stijgen.
La Niña is het tegenovergestelde fenomeen van El Niño. In plaats van opwarming is er een afkoeling van de wateren van de tropische Stille Oceaan, samen met een toegenomen intensiteit van de passaatwinden.
De belangrijkste effecten in ons land zijn: meer neerslag in de noordoostelijke regio en onder normale temperaturen in de zuidoostelijke regio in de zomer, en een drogere winter in de zuidelijke en zuidoostelijke regio's.
In 1982-83 en 1997-98 vonden de meest intense manifestaties van El Niño ooit plaats. La Niña manifesteerde zich met grotere kracht in 1988-89, 1995-96 en in 1998-99. La Niña-afleveringen duren korter en komen minder vaak voor dan El Niño-afleveringen.
[…]
Bruno Delecave.
Beschikbaar in: .(Met bezuinigingen en aanpassingen).
Vraag 1 - Naar welk fenomeen verwijst de tekst in de passage "Deze weersverschijnselen verpesten het klimaat en de oceanen, die gemiddeld om de drie of vier jaar voorkomen"?
Vraag 2 - In “El Niño is een abnormale opwarming van het oppervlaktewater van de tropische Stille Oceaan in combinatie met verzwakking van de passaatwinden.”, de auteur van de tekst:
( ) definiëren.
( ) afgesloten.
( ) illustreert.
Vraag 3 - In het deel “De gevolgen ervan, hoewel, worden gevoeld in verschillende delen van de wereld.”, zou het gemarkeerde woord kunnen worden vervangen door:
( ) "Dat is waarom".
( ) "Echter".
( ) "daarom".
Vraag 4 – Identificeer, volgens de tekst, het effect van El Niño in heel Brazilië:
( ) meer neerslag.
( ) afname van regenval.
( ) temperatuurstijging.
Vraag 5 – Maak een transcriptie van het fragment waarin de auteur de effecten van La Niña in Brazilië onthult:
Vraag 6 – In het segment “In 1982-83 en 1997-98 vonden de meest intense manifestaties van El Niño plaats al waargenomen.”, de onderstreepte term geeft aan:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 7 – In de sectie "De afleveringen van La Niña duren minder lang en komen minder vaak voor dan die van El Niño.", de auteur:
( ) geeft een waarschuwing.
( ) geeft een mening.
( ) maakt een vergelijking.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.
