activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst Acalanto.
U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Uit angst voor monsters kon Lily niet alleen in haar kamer slapen. Zijn moeder schonk hem toen een opgezette zeepaard genaamd Acalanto. 'S Nachts, als Lily werd opgeschrikt door de schaduw van het zeewier of het gesis van de zeestroming, omhelsde hij Acalanto en slaagde erin in slaap te vallen.
Op een dag vond Lily Acalanto niet. Hij keek in de kast, in de speelgoedkist, onder het bed, zelfs in de badkamer, en niets. Hoe zou hij die nacht slapen?
Ongelooflijk, het lukte Lily om te slapen. Calanto had hem doen inzien dat monsters niet bestonden. De octopus begreep dat zijn verbeelding de dingen om hem heen transformeerde. Dus Lily stelde zich koralen en zeesterren voor en viel vredig in slaap. Hij droomde dat Acalanto tot leven kwam en hem meenam naar magische plekken.
De volgende dag vond Lily haar vriendin onder het bed en kon ze de magische verdwijning en verschijning niet verklaren, maar ze begreep de boodschap en had geen slaapliedjes meer nodig om te slapen.
180 verhalen om van te genieten.
Uitgever: Ciranda Cultural.
1) Wat is de titel van de tekst?
A:
2) Hoeveel alinea's zijn er in de tekst?
A:
3) Wie is het personage van het verhaal?
A:
4) Wie is Acalanto?
A:
5) Hoe heeft Calanto Lily geholpen?
A:
6) Waar zocht Lily naar Acalanto?
A:
7) Wat heeft Lily geleerd?
A:
8) Wat was Lily's droom?
A:
9) Waar was Acalanto?
A:
10) Maak een illustratie van het verhaal:
Per toegang
