Geschiedenis Activiteit: De Bandeirante-uitbreiding in de 17e en 18e eeuw

Geschiedenisactiviteit, gericht op derdejaars middelbare scholieren, met vragen over de uitbreiding van bandeirantes in de 17e en 18e eeuw.

U kunt deze verhaalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de beantwoorde activiteit.

Download deze geschiedenisoefening van:

• Woord: Geschiedenis Activiteit: De Bandeirante-uitbreiding 17e en 18e eeuw – 3e jaar middelbare school – Bewerkbaar model
• pdf: Geschiedenis Activiteit: De Bandeirante-uitbreiding 17e en 18e eeuw – 3e jaar middelbare school – Om af te drukken
• Sjabloon: Geschiedenis Activiteit: De Bandeirante-uitbreiding 17e en 18e eeuw – 3e jaar middelbare school – Met antwoord
• Beeld: Pagina 1

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

De Bandeirante-uitbreiding in de 17e en 18e eeuw

1) De grote vlagbeweging had als kern van bestraling welke aanvoerdersband?
EEN.

2) Hoe werden de toen geldende omstandigheden in São Vicente in deze periode bepaald?
EEN.

3) De aanvoerdersband van São Vicente werd een bestaansgebied. Wat betekent dat?
EEN.

4) Wat heeft de zelfvoorzienende economie gegenereerd?
EEN.

5) Het gebrek aan middelen, isolatie en ellende kenmerkten de inwoners van São Vicente met een eigenschap die de basisoorzaak zou zijn van Girl Guides en Girl Guides. Welke is?
EEN.

Per Camila Farias.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.