Geschiedenisactiviteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de lagere school, met meerkeuzevragen, ontwikkelde zich in de negentiende eeuw over imperialisme.
U kunt deze verhaalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze geschiedenisoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1) In tegenstelling tot het kolonialisme dat in de 16e eeuw bestond, nam het 19e-eeuwse imperialisme vooral richting Afrika en Azië, op zoek naar:
a) Aanleverende en ontvangende markten
b) Arbeid en infrastructuur
c) Ontvangers en arbeid
d) Investeringen en ontwikkeling
2) De expansie van het imperialisme houdt verband met industriële expansie, wat leidt tot:
Duitsland
b) Engeland
c) China:
d) Zweden
3) Duitsland en Italië waren achterblijvers in expansie en beweerden:
a) Landverovering
b) Stabiele economie
c) Grootschalige export
d) koloniale herverdeling
4) De imperialistische geschillen tussen de grote mogendheden smeedden crises, bewapening en allianties, dat wil zeggen de voorbereidingen voor:
a) Opiumoorlog
b) Boerenoorlog
c) Wereldoorlog I
d) Bokseroorlog
5) Is het juist om te zeggen dat de Europese bezetting het Afrikaanse continent ten goede kwam, omdat het het mogelijk maakte om Afrika in de kapitalistische wereldeconomie in te voegen? Rechtvaardig je antwoord.
EEN.
Per Camila Farias.
Bij antwoorden staan in de koplink.
meld deze advertentie