Tekstinterpretatie: definitie van heimwee

De activiteiten op de tekst “Definição de saudade” zijn bedoeld voor leerlingen in het 7e jaar van de basisschool.

U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in drukklare PDF, bewerkbare Word-sjabloon en de voltooide activiteit.

Download deze tekstinterpretatieoefening van:

• Woord: Tekstinterpretatie: definitie van saudade – 7e leerjaar – Word-sjabloon
• pdf: Tekstinterpretatie: definitie van saudade – 7e leerjaar – Klaar om af te drukken
• Sjabloon: Tekstinterpretatie: Definitie van saudade – 7e leerjaar – Antwoorden

Lees onderstaande tekst goed door:

definitie van heimwee

Dr. Rogério Brandão, oncoloog.

Als kankeroloog, al doorgewinterd met 29 jaar professionele ervaring (...) kan ik zeggen dat ik ben gegroeid en veranderd met de drama's die mijn patiënten hebben meegemaakt.
We kennen onze ware dimensie niet totdat we, gevangen in tegenspoed, ontdekken dat we veel verder kunnen gaan.
Ik herinner me met emotie het Pernambuco Cancer Hospital, waar ik mijn eerste stappen als professional zette...

Ik ging naar de kinderafdeling en werd verliefd op kinderoncopedie.
Ik heb de drama's meegemaakt van mijn patiënten, kinderen die onschuldige slachtoffers van kanker waren. Met de geboorte van mijn eerste kind begon ik me laf te voelen toen ik het lijden van kinderen zag.
Tot de dag dat een engel me passeerde! Mijn engel kwam in de vorm van een 11-jarig kind, vereelt door twee lange jaren van behandelingen diversen, manipulaties, injecties en alle ongemakken veroorzaakt door chemische en radiotherapieën. Maar ik heb de kleine engel nog nooit zien wankelen. Ik heb haar vaak zien huilen; Ik zag ook angst in haar kleine oogjes; dit is echter menselijk!
Op een dag kwam ik 's morgens vroeg in het ziekenhuis aan en vond mijn engel alleen in de kamer. Ik vroeg naar de moeder.
Het antwoord dat ik kreeg, zelfs vandaag, kan ik niet zeggen zonder diepe emotie te ervaren:
– Oom, – vertelde ze me – soms verlaat mijn moeder haar kamer om verborgen in de gangen te huilen… Als ik sterf, denk ik dat ze haar heel erg zal missen. Maar ik ben niet bang om te sterven, oom. Ik ben niet voor dit leven geboren!
Ik vroeg:
- En wat betekent de dood voor jou, mijn liefste?
– Kijk oom, als we klein zijn, gaan we soms slapen in het bed van onze vader en de volgende dag worden we wakker in ons eigen bed, toch? (Ik herinnerde me mijn dochters, destijds 6 en 2-jarigen, met hen ging ik precies zo te werk.)
- Dat is juist.
– Op een dag ga ik slapen en komt mijn vader me ophalen.
– Ik zal wakker worden in Zijn huis, in mijn echte leven!
Ik zat 'vol', ik wist niet wat ik moest zeggen. Geschokt door de volwassenheid waarmee het lijden de visie en spiritualiteit van dat kind versnelde.
'En mijn moeder zal je missen,' verbeterde ze.
Opgewonden, een traan en een snik tegenhoudend, vroeg ik:
-En wat betekent verlangen voor jou, mijn liefste?
- Verlangen is de liefde die blijft!
Vandaag, op 53-jarige leeftijd, daag ik iedereen uit om een ​​betere, directere en eenvoudigere definitie te geven aan het woord saudade: “het is liefde die blijft! “.
Mijn kleine engel is weg, voor vele jaren.
Maar hij liet me een geweldige les na die me hielp mijn leven te verbeteren, om te proberen menselijker en aanhankelijker te zijn met mijn patiënten, om mijn waarden te heroverwegen.
Als de nacht komt, als de lucht helder is en ik een ster zie, roep ik om "mijn engel", die schijnt en schijnt in de lucht. Ik stel me voor dat ze een stralende ster is in haar nieuwe en eeuwige thuis.
Bedankt kleine engel, voor het mooie leven dat je had, voor de lessen die je me leerde, voor de hulp die je me gaf.
Ik ben blij dat er nostalgie is! De liefde die overbleef is eeuwig.

Vragen:

1. De auteur vertelt op een diepgaande manier een gebeurtenis die zijn leven heeft getekend. Wat is dit evenement? Waarom was het opmerkelijk voor hem?

2. Leg de volgende passage uit de tekst uit: "We kennen onze ware dimensie niet totdat we, gevangen in tegenspoed, ontdekken dat we veel verder kunnen gaan."

3. Met welk doel heeft de auteur deze tekst geschreven, gezien het publiek dat hij wil bereiken?

4. Lees het volgende fragment uit de tekst:

"Zag-De huil vaak; Ik zag ook angst in jouw kleine ogen; dit is echter menselijk!”.

De onderstreepte woorden verwijzen naar wie?

5. In “Ik bleef”verstopt", ik wist niet wat ik moest zeggen.", het gemarkeerde woord Nee zou kunnen worden vervangen door:

a) geschokt
b) bezorgd
c) beschaamd
d) verbijsterd

Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie