Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: Een trekvogel

activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het vijfde leerjaar van de basisschool, over een trekvogel. “De tapicuru met het blote gezicht (Phimosus infuscatus) meet ongeveer 54 centimeter en behoort tot de familie Threskiornithidae”. Hoe zou het zijn om hem beter te leren kennen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende voorgestelde interpretatievragen!

U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.

Download deze oefening begrijpend lezen op:

  • Woord: Tekstinterpretatie: een trekvogel – Graad 5 – Bewerkbare sjabloon
  • Pdf: Tekstinterpretatie: Een trekvogel – 5e leerjaar – Om af te drukken
  • Feedback: Tekstinterpretatie: Een trekvogel – 5e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

Tapicuru met naakt gezicht leeft in moerassen en voedt zich met schaaldieren

De naakte tapicuru (Phimosus infuscatus) meet ongeveer 54 centimeter en behoort tot de familie Threskiornithidae.

Het is in de volksmond bekend als de naaktstrandloper, zwarte strandloper en badstrandloper.

De soort heeft een zwart verenkleed, een lange snavel met een gelige of witachtige tint. Het gezicht is kaal en roodachtig. Wanneer het zijn vleugels naar de zon uitstrekt, onthult het een blauw verenkleed.

Het voedt zich met schaaldieren, krabben, weekdieren en bladeren. Het zoekt naar voedsel in aquatische en overstroomde gebieden.

Het is een trekvogel en komt tijdens de droge maanden samen in de Pantanal-regio in Mato Grosso.

[…]

De tapicuru met naakt gezicht komt vaak voor in moerassen, rivieren en omgeploegde velden. Het rust in open gebieden en kan op de grond worden gezien.

Tijdens de broedperiode nestelt hij in riet. De geblauwde eieren worden ongeveer 24 dagen bebroed.

Het wordt onder andere gevonden in Brazilië, Ecuador, Argentinië, Bolivia, Colombia, Guyana.

"Volksland".
Beschikbaar in: .(Met snit en aanpassing).

Vragen

Vraag 1 - Teruglezen:

"Het is in de volksmond bekend als de naaktstrandloper, zwarte strandloper en badstrandloper."

In deze passage verwijst de tekst naar:

Vraag 2 - In "Het voedt zich met schaaldieren, krabben, weekdieren en bladeren." onthult de tekst:

( ) een actie van de tapir met het blote gezicht.

( ) een toestand van de tapicuru met het blote gezicht.

( ) een kenmerk van de naakte tapir.

Vraag 3 - In het fragment “[…] convergeert voor de Pantanal-regio in Mato Grosso tijdens de droge maanden.”, het onderstreepte woord drukt uit:

( ) bestemming.

( ) doel.

( ) conclusie.

Vraag 4 – Horloge:

“Rust in open gebieden Het is liggend op de grond te zien zijn.”

De gemarkeerde term geeft aan:

( ) feiten die optellen.

( ) feiten die elkaar afwisselen.

( ) tegenstrijdige feiten.

Vraag 5 – Volgens de tekst nestelt de Tapicuru met het naakte gezicht "in riet". Met andere woorden, deze vogel:

( ) leeft in riet.

( ) bouwt nest in riet.

( ) vangt voedsel in riet.

Vraag 6 – In het segment “De blauwachtige eieren worden uitgebroed voor ongeveer 24 dagen.”, de onderstreepte uitdrukking geeft aan:

( ) plaats.

( ) modus.

( ) tijd.

Vraag 7 – Identificeer het beschrijvende fragment:

( ) "De soort heeft een zwart verenkleed, een lange snavel met een gelige of witachtige tint."

( ) "De Tapicuru met het naakte gezicht komt veel voor in moerassen, rivieren en geploegde velden."

( ) "Het wordt gevonden in Brazilië, Ecuador, Argentinië, Bolivia, Colombia […]"

Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.


5e jaarBegrijpend lezen in het 5e leerjaarBegrijpend lezen in het 5e leerjaarPortugese taalactiviteit 5e leerjaarPortugese activiteit 5e leerjaarOefening begrijpend lezen in het 5e leerjaarOefening begrijpend lezen in het 5e leerjaarPortugese taaloefening 5e leerjaarPortugese oefening 5e leerjaartekstinterpretatie met feedbackInterpretatie van tekst met antwoordentekstinterpretatie om af te drukkenPDF-tekstinterpretatieBegrijpend lezen in het 5e leerjaarVragen over begrijpend lezen in het 5e leerjaarVragen over begrijpend lezen in het 5e leerjaarVragen over de Portugese taal van het 5e leerjaarPortugese vragen 5e leerjaarBegrijpend lezen in het 5e leerjaar
Tekstinterpretatie: voetafdrukken van dieren
Tekstinterpretatie: voetafdrukken van dieren
on Sep 13, 2021
Portugese activiteit: voice-overs
Portugese activiteit: voice-overs
on Sep 13, 2021
Tekstinterpretatie: Bedreigde kreekvissen
Tekstinterpretatie: Bedreigde kreekvissen
on Sep 13, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025