activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst Novidade.
U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Cora was enig kind. Op een dag legde de moederuil een ei:
– Je krijgt een broertje... of een zusje.
Cora begon na te denken. Hij hield niet van het idee om een broer te hebben. Die zich verwaardigde om alles te delen, zelfs je ouders. Mama belde haar om te helpen met het verzorgen van het ei, maar Cora kwam niet dichterbij. Ze bekeek alles van een afstand: papa ruimde de babykamer op en mama breide kleertjes.
"Zullen ze me vergeten als de baby geboren is?" vroeg Cora zich af.
Op een mooie ochtend begon het ei te barsten. Cora's ouders vierden feest en noemden de puppy Condito.
'Hij heeft ons allemaal nodig, Cora. Ontmoet je broer,' zei papa.
Cora kwam langzaam dichterbij. Condito glimlachte en strekte zijn vleugels uit naar zijn zus:
- Ja, hij is best schattig, mam.
Naarmate de tijd verstreek, waren Cora's ouders buitengewoon gelukkig. Ze werd de meest trotse en meest liefhebbende zus die er was.
180 verhalen om van te genieten.
Uitgever: Ciranda Cultural.
1) Wat is de titel van de tekst?
A:
2) Hoeveel alinea's zijn er in de tekst?
A:
3) Wie zijn de personages in het verhaal?
A:
4) Wat dacht Cora toen ze erachter kwam dat ze een broertje zou krijgen?
A:
5) Waar twijfelde Cora aan toen ze zag dat haar ouders zich klaarmaakten voor de komst van de baby?
A:
6) Wat gebeurde er toen Cora langskwam om haar kleine broertje te ontmoeten?
A:
7) Zoek in de tekst twee werkwoorden in de infinitief:
A:
8) Zoek twee eigennamen in de tekst:
A:
9) Wat hadden de ouders volgens jou kunnen doen om ervoor te zorgen dat Cora zich geen zorgen zou maken?
A:
10) Maak een illustratie van het verhaal:
Per toegang
