activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst De zingende vlinder.
U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Didi was een vlinder die graag zong, maar haar stem was niet erg zuiver. Toch begon ze 's morgens vroeg te neuriën om de andere bewoners van de tuin wakker te maken.
– Didi, ik denk dat je je stem moet afstemmen. Zo werkt het niet - zei de mier.
"Misschien moet je wat zangles nemen van de good-e-vi," raadde het lieveheersbeestje aan.
Didi was een beetje verdrietig, ze dacht tenslotte dat ze een geweldige zangeres was. Omdat het heel hard werken was, besloot de vlinder de vogel te zoeken om wat lessen te nemen.
Bem-te-vi was chagrijnig en wilde Didi niet helpen. Hij zei dat ze vals was en nooit zou leren zingen. Didi was verdrietig en na die dag wilde ze niet meer zingen.
Na lange tijd misten de bewoners van de tuin Didi's stem, zelfs vals. Dus vroegen ze haar om opnieuw te zingen. En dat is wat de vlinder deed, zonder vals te zijn. Toegewijd trainde ze lange tijd en vanaf die dag hield ze nooit op met zingen, tot grote vreugde van de bewoners van de tuin.
180 verhalen om van te genieten.
Uitgever: Ciranda Cultural.
1) Wat is de titel van de tekst?
A:
2) Hoeveel alinea's zijn er in de tekst?
A:
3) Wie is de hoofdpersoon van het verhaal?
A:
4) Wat deed de vlinder graag?
A:
5) Hoe werden de bewoners wakker?
A:
6) Wat zei de mier tegen Didi?
A:
7) Wat was de suggestie van het lieveheersbeestje?
A:
8) Wat gebeurde er toen Didi bem-te-vi zocht?
A:
9) Wat vond de vlinder van wat anderen ervan vonden?
A:
10) Wat gebeurde er nadat Didi stopte met zingen?
A:
Per toegang
