activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het vijfde leerjaar van de basisschool, over sluipwespen. Ooit gehoord van deze insecten? Nee? Zullen we ze leren kennen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze woordbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar pdf en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Wat hebben vlooien, luizen en rondwormen met elkaar gemeen? Het zijn allemaal parasitaire dieren, dat wil zeggen dat ze zich voeden met andere levende wezens. Over het algemeen veroorzaken ze niet de dood van hun gastheren (de dieren waarmee ze zich voeden).
Insecten die parasitoïden worden genoemd, werken op een andere en veel complexere manier. Over het algemeen begint het allemaal met het moederinsect op zoek naar een plek om haar eieren te leggen. En deze plek is gewoon weer een insect!
Uit het ei wordt een parasitoïde larve geboren, die zich zal voeden met het gastheerinsect. Het kan eerst niet-vitale delen van het lichaam van de gastheer consumeren, waardoor het langer in leven blijft. Zo heeft deze larve voldoende tijd om te groeien en zich te ontwikkelen tot een volwassen sluipwesp.
Maar uiteindelijk is het gastheerinsect gedoemd te sterven. Je lichaam zal één, twee of zelfs honderden nieuwe sluipwespen hebben gevoed die de levenscyclus van de soort zullen voortzetten.
De meeste sluipwespen zijn wespen of vliegen, maar er zijn ook kevers en andere groepen met dit gedrag.
Voor ons mensen kan de relatie tussen de parasitoïde en zijn gastheer een horrorfilm lijken. In de natuur zijn er echter geen schurken of goeden. Parasitoïdisme helpt het evenwicht te bewaren door het aantal gastheerinsecten te reguleren. Een vlinder legt tientallen eieren. Kun je je voorstellen hoe het zou zijn als iedereen nieuwe vlinders zou worden?
De sluipwespen werden door de mens ingezet tegen insecten die schade toebrengen aan de boer, de zogenaamde agrarische 'plagen'. Wespen, vliegen en andere sluipwespen fungeren als natuurlijke vijanden van deze insecten die de landbouwproductie bedreigen. Ze worden in het laboratorium gemaakt en verspreid in plantages om de hoeveelheid rupsen, bladluizen en ander ongedierte te beheersen.
Het gebruik van sluipwespen en andere natuurlijke vijanden is een manier om het gebruik van insecticiden, die planten, mensen en het milieu kunnen besmetten, te vermijden.
Beschikbaar in: .
(Fragment met snede en bewerking).
Vraag 1 - Volgens de tekst zijn de meeste parasitoïden:
( ) kevers.
( ) wespen en vliegen.
( ) rupsen, bladluizen en andere insectenplagen.
Vraag 2 - In de passage "Insecten die parasitoïden worden genoemd, handelen op een andere en veel complexere manier.", de tekst:
( ) maakt een correctie.
( ) brengt een advies uit.
( ) maakt een vergelijking.
Vraag 3 - Onderstreep hieronder het woord dat wordt gebruikt om een doel te introduceren:
"Over het algemeen begint het allemaal met het moederinsect op zoek naar een plek om haar eieren te leggen."
Vraag 4 – Het fragment "Uit het ei wordt een parasitoïde larve geboren, die zich zal voeden met het gastheerinsect." Het is:
( ) een vertelling.
( ) een beschrijving.
( ) een argument.
Vraag 5 – Volgens de tekst is "uiteindelijk het gastheerinsect gedoemd te sterven". Identificeer de reden:
( ) “De parasitoïde larve kan eerst de niet-vitale delen van het lichaam van de gastheer verorberen”.
( ) “[…] de larve-parasitoïde heeft genoeg tijd om uit te groeien tot een volwassen sluipwesp”.
( ) “Je lichaam zal één, twee of zelfs honderden nieuwe sluipwespen hebben gevoed […]”
Vraag 6 – In “Parasitoidisme helpt om het evenwicht te bewaren omdat regelt het aantal gastheerinsecten.”, zou het gemarkeerde werkwoord kunnen worden vervangen door:
Vraag 7 – In het segment “[…] ze kunnen planten, mensen en het milieu besmetten.” verwijst de tekst naar:
( ) voor insecticiden.
( ) tot sluipwespen.
( ) aan andere natuurlijke vijanden.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.
